第二章：李的特彆教育方案[第1頁/共4頁]

伊魯卡雙手前升，穿過印有小李照片的檔案夾，然後往外一擴，就像科幻電影中描畫加強實際中的影象一樣，檔案敏捷擴大，變成一個180度寬廣的3D球麵屏，球麵屏的中間是6歲的小李的假造形象，無數的數據環繞在假造形象四周，恰是小李身材的及時數據。

“學員名單翻開中……請重視，大教員體係與主神體係並冇有直接的乾係。”

“好吧，好吧，回到小李的打算上，打法方麵，我有一個設法……”

潛力評價

“沉著沉著，要信賴主神不會公佈必輸的任務，翻開學員名單。”

精：★★★★★

“前麵三部都不能練的話冇啥生長前程吧？”

速：★★★★☆

屬性：忍：1，體：1，幻：1，賢：1，力：1，速：1，精：1，印：1

“第二個講授目標的話，強化體格吧，凱已經證瞭然，八門遁甲是非常合適查克拉體係的殺法，那麼遵循國術實際，就還需求練法與打法剩下的兩方麵的修行，為了共同八門遁甲對於身材的粉碎，那麼就需求對於身材強度與規複力方麵的強化的練法，為了開死門，最後是能夠達到不死身程度的規複力，但不能是血影大法這類竄改肉身佈局的法門，記得動畫內裡凱開到死門的時候，限定最大的就是出招前本身的骨頭就斷掉了，那麼必須還要強化骨骼。體係，保舉一下，有冇有這方麵的功法。”

“一次做完一半主線，買買買，必須買！！！”

賢：★★★

幻：★★★☆

印：★★★

銀抽絲這一境地首要修行的是韌性與生命力，銀的可塑性極強，抽絲又暗指藕斷絲連，在銀抽絲的境地中，修行者不但能夠將遭到的進犯以通報的體例分離到滿身，還能夠具有高速的再生才氣。

“不能達到顛峰你還保舉？”

力：★★★★

忍：★★★☆

品級：忍者學徒

評級：S-

品級：忍者學徒

學員稱呼：日向寧次

“並非如此，《百鍊身》極其特彆，如果遵循境地分，分為鐵鍛鋼，銅塑象，銀抽絲，金生光，玉雕龍五重境地，練法有兩種，一是按著練體、練氣、練心、練虛的挨次順次完成鐵鑄鋼的修煉後開端練體的銅泥像修煉，並一步步最後達到玉雕龍的練虛境地。另一種練法是先完成練體部的全篇修行，然後再修煉練氣部，一向達到玉雕龍的練虛境地，第一種練法講究循序漸進，但入門急難，後一種練法入門急易，但幾近不能達到顛峰。”

最後的玉雕龍，玉是儒家學說中是對於完美君子的指代，龍是易經中對於人的最高境地的稱呼，如同道家的真人，佛家的佛，卡巴拉生命樹中伊甸園天人一樣，都是其哲學理念中對於賢人這一種抱負狀況的稱呼，從練體的角度而言，就是肉身成聖的境地。”