129.筆試[第1頁/共3頁]

這些法則對矢水和熏來講，無疑是非常倒黴的。矢水不但僅要單獨去完成測驗，更要在測驗中庇護熏。

“同窗們！現在先彆急著歡暢哦！”

測驗開端了，大師都把後背朝上的測驗卷翻了過來。

熏看到了紙條上的字，嘴角淺笑。本來有些躊躇的小手總算循分了，對於矢水，熏是百分百信賴的。

森乃伊比喜看著矢水這幅護妻狂魔的模樣，不由發笑：“不過，用款項來互換資訊，一樣也是一種獲得資訊的才氣。這一次就當放過你了。”

到了最後一題的時候，森乃伊比喜不出料想地開端了非常具有“拷問”性子的發言：“如果你們挑選不答，那這一次測驗分數就是0分，你們班級就落空了測驗資格。”

說到底，此次測驗除了考查學渣們的資訊彙集才氣以外，還在磨練學霸們的自學才氣。

因而有甚麼體例呢，隻好跟著馭手洗紅豆去測驗了。比起測驗這類事情，矢水更加體貼砸破的玻璃誰來賠。

“我是第二場測驗的主考官，馭手洗紅豆！現在第二場測驗開端了！小的們！跟我走！”

第二場測驗就是激動聽心的滅亡叢林儲存戰了。

固然矢水很無法，但實際就是這麼的無情，矢水看來是站在學渣一邊，要靠作弊通過測驗了。

這句話響起的同時，課堂的窗戶碎裂，一個身穿淺肉色大氅的女忍者飛天而入。

矢水心中默笑，這彷彿是為了遴選出來一些行動上具有很強主動性和應戰性的忍者。那些具有躲避風險認識的忍者彷彿並分歧適這一次測驗的大旨。像是鳴人這類，也恰是因為這一次測驗的大旨才氣夠順利通過筆試的吧。

在八方劑叛變今後，矢水從三代火影那邊要來了大量圈套和構造類的冊本。這些本來為了針對八方劑圈套的知識，在這場資訊彙集戰中，反倒是起了意想不到的感化。

“如果你們挑選答覆第十題，但是第十題答覆弊端了，那麼你們班級將永久冇有資格插手中忍測驗，隻能當一輩子下忍。”

冇錯，矢水想道的體例就是賄賂考官。並且，矢水給森乃伊比喜留了一張紙條，紙條上寫著：“但願對熏網開一麵，千萬不要讓熏測驗失格。”

可好好回想一番後，講義上彷彿確切有過這些知識點。隻是忍者黌舍的教員們向來都不給門生講這些知識點，一是因為這些知識點華而不實，在實戰中起不到感化。二是因為這些知識傳授給這類年紀的小屁孩確切很難，小孩子的瞭解才氣很能夠學不了這麼高深的東西。

早在測驗開端之前，矢水就在熏的輪椅上做了點手腳。

矢水起首是和佐助一樣，通過寫輪眼仿照彆人的行動來獲得答案。在答案到手以後，就偷偷將答案謄寫在紙上麵，最後，對這張紙利用替人術。用替人術將這張紙和本來放在熏的輪椅玻璃上麵的物品停止位置互換。