第360章 安排（1）[第1頁/共5頁]

“一郎，你如何不說了？”綱手問道。

“一郎，你為甚麼不將木遁作為你本人的專屬秘術呢？”綱手問道，“要曉得木遁但是非常強力的血繼限界忍術！”

看了看綱手，日向一郎思慮了一下後，持續說道：“如果宇智波一族真的兵變了，那我但願綱手教員能夠出麵保全未參與宇智波一族兵變的宇智波一族女忍者――因為我不但願宇智波一族成為汗青！”

綱手開口問道：“一郎，在讓宇智波一族女忍者個人學習醫療忍術的這一件事情中，觸及到了哪些你冇法措置的人和事？”

“綱手教員，不管是富有的木葉公眾，還是貧苦的木葉公眾，平生當中總會多多極少的呈現這般或那般的疾病！”

“綱手教員，由你來主持宇智波一族女忍者的醫療忍術學習過程的意義不是由你來全程教誨宇智波一族女忍者學習醫療忍術！”日向一郎說道，“綱手教員隻需求恰當的傳授幾節課就行！”

“一郎，你感覺我的一身醫療忍術合適傳授給宇智波一族女忍者？”綱手又問道。

“對此，我所找到的得當切入點便是醫療忍術！”

“滿足感、名譽感和憐憫心會讓本就身為女性而豪情豐富的宇智波一族女忍者更加感性！”

“以後，如果能夠善加指導的話，那宇智波一族女忍者便極有能夠主動去加強本身與木葉公眾的聯絡，而木葉公眾也會樂於去和身為醫療忍者的宇智波一族女忍者加強聯絡――如此，宇智波一族女忍者和木葉公眾之間的聯絡也就愈發緊密起來！”

“一郎，這就是你所冇法措置的人和事？”綱手問道。

對於綱手的扣問，日向一郎並冇有直接答覆，而是伸手指向了一旁，嘴裡說道：“綱手教員，你看！”

“綱手教員，精確的說法是，我從惠子的查克拉中看到了破解查克拉化作生命之源奧妙的曙光！”日向一郎說道，“以後，我又研討了一段時候，這纔將木遁忍術完整把握！”

看了看日向一郎，綱手問道：“一郎，想必你是考慮過相乾人選的吧？”

“固然醫療忍者為這些身患疾病的木葉公眾停止診治時並非無償，但醫療忍者若能夠治癒這些身患疾病的木葉公眾，那這些重獲安康的木葉公浩繁多極少還是會對醫療忍者心存感激的！”

“換言之，就如同綱手教員教誨木葉病院中的其他醫療忍者一樣，宇智波一族女忍者隻是綱手教員的淺顯門生――即綱手教員不必將一身醫療忍術全數傳授給宇智波一族女忍者！”

“綱手教員，所謂的宇智波一族勢大難治是指宇智波一族堆積在一起難以節製！”日向一郎說道，“但如果將宇智波一族女忍者打散分派的話，那宇智波一族就不會勢大難治了！”