第四百六十九章 白色鳥[第3頁/共4頁]

當即，趙海決定，送給她一個冇有詳細而完整的故事、情節淡化到了頂點的小說素材。

大腦飛速地遴選著，終究，趙海選定了宿世的一篇同屬傷痕文學，但氣勢卻比較特異的小說――《紅色鳥》。

若把魯龍比作一個朝聖者，那《黃土文學》對魯龍來講，就是一個他正朝著匍匐的聖地。魯龍這幾年，無時無刻，不在期盼著本身，能在《黃土文學》上頒發小說。

“這幾處加起來也不要超越幾十個字，並且處在兩個少年的幸運玩樂當中，不要等閒被髮覺，或者說，要讓人們在讀的時候，甘願將它們忽視掉。

“啊？！趙教員，你會把我的小說保舉到黃土文學編輯部？？”魯龍欣喜地問到。

“說到說話，我以為，並非要淡化到了餐風飲露、成仙成仙的境地，而是要讓讀者從中窺到很多世俗的東西。

在客歲那場關於傷痕文學的大辯論中。魯龍曾當真讀了《班主任》和《傷痕》這兩篇小說，對這兩篇小說，他的確是五體投地。

“故事梗概是如許的，兩個少年在野花披髮著暗香、葦叢綠汪汪的看不到絕頂的河灘上玩耍――烏黑烏黑的兩隻水鳥，軟嫩的水草――

在這二十名男女青年作家中，魯龍是幾個冇有在《黃土文學》上頒發太小說的人之一，他隻在《東山文學》等省級刊物上頒發過十餘篇小說。

在東山省作家協會主席等幾個著名老作家的死力保舉下，魯龍有幸插手了黃土文學編輯部停止的這個小說創作學習班後，就憋著一股勁，要藉此機遇。向《黃土文學》進軍。

“我交給你寫的這個小說，和第一個《拜年》一樣，也是兩小我物。嗯，兩個少年，一個白淨的少年和一個烏黑的少年。

“是以，多寫一些主題分歧、氣勢各彆、流派多樣的小說，勢在必行。我信賴，數年以後，近似《傷痕》和《楓》那樣的小說，會落空其社會的和文學的兩重意義。

“這篇小說，要做到以下兩個方麵：起首，它冇有詳細而完整的故事，情節淡化到頂點。通篇隻寫兩個孩子的片言隻語，寫他們時斷時續地玩不著名的遊戲。

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“我想奉告這位女同窗，要把這篇小說的意味意味寫得非常稠密才行。意味意味，這個詞，懂吧？嗯？不太明白？那好，撤除意味兩個字，你隻從意味這個詞去瞭解。

“真的嗎？魯龍同窗，寫本身最熟諳的，才氣寫得最好。看模樣，你必然能將這個小說素材變成一篇好小說了？”趙海按著講桌，俯身看向魯龍道。