第二十一章 青春的碰撞[第3頁/共5頁]

放學後，周圓圓和張玉秀興趣勃勃的議論起，楊子彤聽到劉教員定奪時的絕望神采，表情極其鎮靜，兩小我嘰嘰喳喳的鬨個不斷。玉秀更是大聲的朗讀起，她這幾天剛在周圓圓家看到的蘇東坡的一首《江城子――密州出獵》，老夫聊發少年狂，左牽黃右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗、、、、、、會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

楊子彤見教員就如許把沸沸揚揚的一件事，輕而易舉的化解了，內心有些不平，可又不敢對劉教員有甚麼定見，隻好把乞助的目光看向了劉燁。

劉燁此人平時很高傲，可她並不是一個愛嚼舌頭的女孩，她喜好合作，喜好和人對抗，可並不喜好暗裡說人好話，搞小行動的人，可楊子彤和她住在一塊，從小玩到大的，對她真是無可何如！

“現在會商正式開端吧！”劉教員又把話反覆了一遍，便在課堂裡漸漸地來回走著，眼神中帶有少有的鼓勵和淺笑。這使得講堂氛圍為之一振，大師顛末簡樸的分化，每個天然組的八小我分紅兩派，就你一言我一語的開端了會商。

這俗話說得好，背景吃山靠水吃水。可當無數人背井離鄉的到內裡，去尋覓餬口的出入時，很多有誌生長故鄉的熱血青年，也隻要悄悄地望而興歎。周德祿就是如許的一小我，他想通過本身所學的知識，來竄改山村的貧苦掉隊。

倒是周圓圓的二叔周德祿，因為家裡剛填了人丁，家裡一片亂糟糟的，他媽和丈母孃都住了疇昔，甚麼事也輪不到他做，他也樂得安逸，常常到他哥這邊吃晚餐。這一來二去的，就和張依曾和玉秀都熟絡起來。

到了快下課的時候，劉教員把最後收上來的答案看了一遍，上麵的內容出奇的分歧，“校外打工、勤工儉學，既熬煉了我們的意誌，又熏陶了我們的情操，讓我們這新一代深深體味到了上一輩人的艱苦，我們分歧以為這類行動是精確的。”

張依曾坐在一旁墮入了深思，農科站，不正式推行農業科學技術的單位嗎？看來本身真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫，周圓圓的二叔，或許就是能夠幫著本身發財致富的人？

“農科站首要麵對鄉村，龍門鎮有十幾個村莊，如何農科站上竟然冇事可做？”亦曾在一旁提出了本身的疑問。“這個，這個嘛？我也不清楚，等二叔來了你問問他，我可冇空管他的閒事！”周圓圓說完這話，就從速拿起依曾的功課抄起來。

“劉教員，這不關周圓圓的事，是我和楊子彤有牴觸。”張依曾在大師驚詫的目光中，安靜的論述了明天早上產生的統統事情。並且說道：“劉教員，不信你能夠問其他同窗，我並冇說一句謊話。”劉教員皺著眉向其他同窗掃視了一眼，大師立即忙不迭的點著頭。