第232章 我可不是針對你[第1頁/共3頁]

如果這些隻是讓黃景耀感覺有些不對，那後續黃玉嶺的言辭，已經絕對在表白黃剛被辭退這事是受了連累，受了他的連累……

他去三高就是另一種設法，先把高考報名的事搞定，找個熟諳的校帶領籌議一下，讓黃剛的學籍留在三高，他則跨校來一高成為借讀生。

那位在客歲不止一次出麵拉攏過黃景耀的。

黃景耀心下都忍不住鄙夷起何培軍來，這事真冇需求這麼做吧？他和黃剛又不是真正的親戚，同村罷了，為了之前那些過節竟對孩子這麼刻薄？莫非對方感覺辭退了黃剛後，能夠讓他到他麵前認錯討情？對方又不是傻子。必定曉得他再如何辭退黃剛，也最多影響一時，比如隻要黃剛在處理高考報名題目後，轉一個黌舍借讀，那就屁事都冇了。

這類體例常見的很，高三期間有的門生高考報名後犯了錯，被黌舍趕出校門隻能呆在家自學，自學期轉校借讀。高考時再回原校，屢見不鮮。

言語中黃剛神采微變，“何教員剛到我們班時，對我們還不錯，各種交心鼓勵，幫我們找缺點並且去竄改，對我也是那樣。就是厥後體味兩天，曉得我和耀哥你同村後，我就感覺他態度有了竄改。對其他門生他還是挺好的，就是對我比較冷酷。但也冇找過我事，直到那次打鬥就把我辭退了。”

“前次王紹他們轉校時，我才曉得文氣也能夠減弱彆人天賦，不過前提得是被我晉升過，是我的門生，然後背師，這類叛變行動下我才氣開端減弱，但我若先晉升一下何培軍的天賦，他本身目前也正在學習我的講授體例，那會不會也算是我的門生？如果是，我豈不是便能夠展開後續減弱？”

門生因為打鬥被辭退，這在中學裡是比較常見的，但常常也隻要打鬥結果嚴峻或行動意義卑劣時纔會直接辭退，從黃剛的描述裡，當時兩人牴觸就不嚴峻，過後兩個當事人也都冇事，另一個當事人還冇被辭退，隻要黃剛……

成果纔到童用坤辦公室門口，他就聽到虛掩著的大門後，正有兩道談笑聲在反響，此中一個是童用坤，另一個竟然恰是何培軍。

笑容光輝說的不是針對你，可何培軍眼神中還是充滿了玩味之色。

很高聳的就湧起了這個動機，黃景耀一時候竟微微有些發楞。(未完待續。)

他曉得黃剛在三高讀書，也曉得何培軍轉到了三高，但他冇想到對方會剛好接辦黃剛的班級，還把成人間的恩仇牽涉到孩子身上，更彆提他和黃剛乾係也不算多近，黃景耀家和黃玉嶺家就是同村，一個在村東一個在村南，黃景耀本身則一起上學然後外出事情，和同村人間的乾係遠不如父親那樣深厚，家與家隔得遠了，根基就是臉熟罷了。

再次思考幾秒，他才點頭道，“我和你一起去三高。”