060. 殞落的高中時代（下）[第3頁/共3頁]

質料並冇帶來太多欣喜，隻是印證了黃教員追述中有據可查的部分，比如孔飛來自雙慶市一中初中部，也是明天結伴而來三小我的初中母校，他通過保送體例進入高中，成績單則顯現高二以後令人不解的竄改，之掉隊入慶溢科技學院，高中的質推測此為止。

大師傳閱著一遝略微泛黃的質料，在光陰的陳跡中找尋孔飛的疇昔，但願找出他成為“機器人幽靈”動機的蛛絲馬跡。

“剛開端，郭教員覺得是他家裡的環境對他形成了負麵影響，特地去他家做過家訪，他父母雖是半路伉儷，卻都是脾氣非常好的人，特彆是他繼母對他，能夠說賽過我聽過的統統當後媽的例子，他父母乾係不錯。”

寧皓三人一本端莊地諦視著黃教員的臉，等候著接下來會聽到的風言風語，或許能夠帶來些有效的資訊。

寧皓快速思慮著，時而看看左淩，隻見她一臉的迷惑，眼睛盯著黃教員，應當冇有本身想的那麼多。

“說是他的暗戀工具就在阿誰暑假出事了，要麼是年長幾歲的女孩，人家當時嫁人了，要麼是出甚麼不測歸天了……總之，他冇有了但願。但實際上，冇人曉得到底如何回事，更加冇人曉得他的意中人到底是誰！”

剛好那年他們畢業，左淩遠遠分開了孔飛的視野，使得剛上高二情竇初開的少年欣然若失，繼而放棄了本身，變得沉湎下去，如許的解釋彷彿有些事理。

放下杯子，他側身看著幾位門生，緩緩開口：“我的印象中，當年我們招生組特地口試過幾個孩子，此中就有孔飛，他以初中數學奧賽獲得過天下一等獎的前提，順利通過了口試，直接保送高中部，中考也就冇再插手，教員們都曾對這個孩子寄予厚望，但願他能夠持續前幾屆師兄師姐的光輝。”