第四十四章[第2頁/共4頁]

起首，漢語拚音用的是拉丁字母，先不說賈璉是否能解釋這些字母的來源，純真從他本身來看，他也不肯意用這些字母來替漢字注音，是以他必必要遴選一些根基漢字來代替拉丁字母作為標準的聲母與韻母對漢字停止注音。

聽聞本朝第一個三元落第，天下間第一墨客，第一才子，本來的吏部清吏司侍中，更是曾今在殿試上獻出了一片竄改了全部大梁朝的策論的賈璉，現下要教習弟子了，全部姑蘇乃至全部江南都不由一下子便顫動了。即便賈璉年紀還小，可無數的文人士子，不管是至心想學習，或者是要同賈璉拉乾係，都紛繁的堆積到了姑蘇，欲途跟從賈璉學習，乃至想要拜他為師。

更關頭的是，不管是唐宋還是南北朝期間，所指定出來的注音之法都是以當時的官話為標準的，也就是都城地點之地的方言為標準。而本朝遷都到了上京以後，”反切”的注音體例已經開端變得不適應了起來，到現在更是有了種被淘汰的跡象。而本朝中也有過很多的文人士大夫，欲途再次對”反切”之法做些改進，隻是一向未有龐大的效果。

要曉得在這個期間，每一個讀書人都需求先顛末拜師，然後將那最根本的三本冊本學習個兩三年的光陰，一個一個字的讀音漸漸學，如此才氣算是根基認字了。

隻不過，反切之法還是存在著龐大的缺點，這表示在三方麵：1”反切”高低字都含有多餘成分，在拚應時有必然停滯；2”反切”高低字可用的字過量,利用的人難於把握；3有些窄韻,不得不偶爾借用其他韻的字作”反切”下字，形成切音不精確的弊端。

作者有話要說：將近回家過年了，也不曉得到時候能更不。

等教誨了半年的門生以後，賈璉便重新沉寂了下來。此時關於賈敏的孝期已顛末端一大半了，留個賈璉的時候已經未幾了，他還要持續停止對於拚音字典的編撰。

在賈璉的構思當中，這些孩童顛末端半個月的學習，已經把握了最根基的四十個聲母與韻母以及詳細的拚寫法則，今後隻要拿上他給的標準課本，那便能夠本身去讀書認字了。

相對而言，漢語拚音在這個期間便具有者龐大的生命力。起首他具有的聲母與韻母字數更加齊備，共有四十個，同時他也製止了”反切”的各種缺點，更關頭的是，他是以淺顯話，也就是以北京話為標準的。不難設想，隻要漢語拚音一旦產生了，那便會具有龐大的生命力。