第一五五七章 曆史上誰更狠[第1頁/共4頁]

“想聽！”

“感謝了，不過我有這個。”張天元還真感覺有點口渴了，不過他有本身帶的礦泉水，普通是不會等閒喝彆人的水的。

“阿誰時候，我就對柏楊等人的觀點產生了一些疑問了，比如：書裡曾經說過：萬裡長城是中國鎖閉國門的意味，如許說合適事汗青實麼？說中國人輕視，壓迫婦女，可聖經裡也明顯指出：女人是男人的憑藉品，要服從男人的擺佈，柏楊說中國在孔教建立統治職位今後，就冇有呈現過有新思惟的哲學家，可範縝，顧炎武，戴震明顯都是有獨立觀點的思惟家啊…但是，我對他們的思惟還是根基附和的。隻是感覺，有的所謂‘劣根性’他們不是說的很精確罷了。不過扒開迷霧的日子也不會太遠，跟著我讀的書越來越多，這些人倒置吵嘴，以偏概全的所謂觀點就真正成了渣滓！”

“哈哈哈，短長，真是短長啊，我還真冇想到，華清大學會有你如許的教員，在你從內心崇尚西方文明的時候，你竟然連天下汗青都冇有好都雅過一眼。不過我可看過，高中畢業以後，上了大學，我懂很多了，看得書也多了，我看了聖經，論語，莊子，大略的讀了一些佛經的故事。厥後，我開端細心的翻看。特彆我學的是考古學，對天下史也很感興趣，以是連天下史也是細心看了一遍。”

此時上課鈴聲已經響了，不過課堂裡的門生們卻冇故意機去聽課，而這位教員彷彿也想駁斥張天元的話，並不籌算上課，又或者他感覺這就是一場活生生的辯論課，他要讓他的門生們曉得，在中國另有很多像張天元如許愚笨無知的人存在。

不但想聽，有些門生乃至還拿出了條記本開端做記錄，乃至乾脆上彀查詢，想要曉得張天元是不是胡說八道。

“到底產生了甚麼？”看起來這個班裡的門生還真得有很多人底子就不體味天下史和歐洲史啊，張天元感覺有需求給他們講清楚，當然，他們如何想張天元冇興趣管，他隻是列舉究竟罷了。

“教員，哦不，這位先生，你喝口水，持續說，我們想聽。”有個女同窗拿著本身的水杯讓張天元喝水。

“真得是如許嗎？在當代，西羅馬滅亡的時候，哥特人，本日爾曼人的一支，在羅馬大肆燃燒修建，民房被破壞了45000座，而宮殿竟然有1800座被燃燒淨儘，珍寶被搶走，統統的金銀財寶和戰俘都成了哥特人首級阿拉裡克的陪葬品，冊本和文物則被砸爛燒燬。就算100座宮殿抵的上一個阿房宮，哥特人的粉碎量，也是18座阿房宮，這是一個令人嗔目標天文數字！而歐洲人因粉碎而構成的天文數字遠遠不止這些…你們還想聽嗎？”

喝了口水以後，張天元持續說道：“歐洲汗青上，很少看到他們粉碎一座宮殿---這倒不是誇他們。因為歐洲人破壞文明，小範圍的普通是完整粉碎一座都會，大範圍的則是毀滅一個民族的文明！好好的一座羅馬城，高盧人來了，燃燒，迦太基人來了，燃燒，哥特人來了，燃燒，羅馬人本身管理，仍然是燃燒！印加，瑪雅文明的毀滅，十字軍東征帶來的災害，胡格諾戰役的內鬨和粉碎，胡斯戰役的血腥殛斃，法國西班牙在乎大利的暴行……如果你想全麵部會柏楊等人所獎飾的西方文明人的文明事蹟，那麼你本身漸漸看吧，有能夠看三天三夜，也看不完。我講起來那就更累了，大師今後學知識，最好是帶著本身的腦筋，要有本身的觀點，可千萬不要人雲亦雲啊。”(~^~)