第5章 學霸與莽夫的差距[第1頁/共3頁]

“完整版的程咬金當然是兩把斧頭，擺佈手各一把，隻不過我的命魂有點殘破，以是少了一把斧頭……”

很多同窗聽到教員這句話，回過甚，目光成心偶然看向他。

以是，他冇把李陌白剛纔的話放在心上，隻以為他在談笑罷了。

其次，作為課代表，打仗的機遇較多，說不定能勸他走向正路。李陌白莽撞打動，但賦性不壞。

程書奎點點頭：“有命魂兵器，能夠發揮本命技術，冇有兵器，天然冇法發揮。比如程咬金，如果冇有斧頭，他冇法用出爆裂雙斧這個技術，懂了麼？”

“當然，文明課程也很首要，冇有文明本質的武者，隻是莽夫毒瘤罷了，俠以武犯禁，但願同窗們、不要走上驕狂高傲的不歸路。”

全部班級愣了愣，冇想到李陌白竟然這麼說，當即很多人拍桌子轟堂大笑。

實在，程書奎用心良苦，隻是但願藉此警省這個莽夫，並無諷刺意味。

“之前冇發明，這莽夫竟然這麼搞笑，這裝逼的工夫嚇得我都快信了！”

程書奎適可而止，冇有在這個題目膠葛，持續他的實際課程。

不就是學習成績麼，嘚瑟個甚麼勁，想當年，老子也是個學霸！

“就他一個每次測驗倒數年級第一的莽夫，竟然敢說本身是學霸？”

想甚麼來甚麼，李陌白這時有點明白過來，本來我這課代表是這麼當的，適合用來做背麵課本？

想到此處他驀地心底有些悶，呆呆的坐在凳子上神思不屬。

“這個是我的命魂，程咬金，平常玩王者光榮這款遊戲的應當有曉得。”程書奎家屬命魂是程咬金，他身為武玄門員，本身氣力不俗。

幸虧是單人椅，不然同桌要遭殃。

“特彆是課代表，除了熬煉身材以外，也要好好學習，爭奪做個文武雙全的好門生。”

程書奎本想藉此機遇刺激一下李陌白，好鼓勵他學習動力，冇想到這個課代表竟然這般答覆，還覺得李陌白用心活潑講堂氛圍，當即也笑了。

班上同窗也垂垂止住嘲笑，都冇當回事持續聽課，隻把剛纔李陌白之言當作笑談，純真逗他們高興。

“那隻要一把斧頭，能不能用出爆裂雙斧？”李陌白對這統統都感受非常新奇，獵奇心爆棚。

程書奎眼底掠過一絲黯然，隨即規複過來表揚一句：“問得好，這也是我待會要跟你們說的。”

命魂殘破？另有這事？

“勉強能用出，隻不過能力要差很多。”

本身是個穿越者，靈魂不屬於這個天下，而前身的父母都冇能覺醒鬥魂，也就意味著本身、有很大概率冇法覺醒！

本命武技？淺顯武技？

他教了這個班級三年，豈會不明白李陌白的莽夫脾氣，學習成績每次倒數，除了武道氣力出彩點，底子一無是處。