第15章 江文中毒身亡[第1頁/共2頁]

氰化鉀本身是由鉀、碳、氮元素構成，呈現了氧元素是絕對不普通的。小雅按照元素組合，猜測到異化物有能夠是碳酸鈉或者是碳酸氫鈉，這兩種藥品也是紅色晶體物質，能夠達到魚龍混珠的目標。

“冇有，這都是門生嘗試纔會用到的藥品，這個學期我們冇有做到碳酸鈉和碳酸氫鈉的嘗試，而這兩種化學藥品也不好保管，我們嘗試室冇有采辦這兩種藥品。”

“那，你們的過期藥品內裡都有甚麼？”我反射性地問了一句。

“氰化鉀屬於劇毒藥物，門生是不成能拿到的，而教員需求做嘗試的話，必必要有組長具名，也就是我和……”

“走，立馬歸去，江文死了，氰化鉀中毒滅亡！”

嘗試室的駱教員說不出話了，舌頭在口唇快速地舔了舔，轉而又快速地嚥了口唾沫。他的神采也變得慘白，大抵曉得局勢的嚴峻性了。

“另有江文是吧！”我替駱教員補全他的話來。

他大抵冇有想到德高望重的江教員會操縱毒物來殛斃本身的老婆和兒子，光是想想就讓他毛骨悚然了。

“如許的劑量足以將兩小我致死，小陳，打電話給李隊長，讓他抓人！”林教員一向凝重的神采終究緩了緩，這幾天確切夠嚴峻的。

起首，嘗試室用的氰化鉀藥品比本來的重了，我們檢察了采辦記錄，蕭峰市第一中學購進氰化鉀藥品為250g，我們稱量的成果是199。72g。

科學嘗試的藥品用量要求非常精準，特彆是他們教員做的科研，需求頒發論文的嘗試要求就更加刻薄，就算再大的失誤，都不成能多出10g來。

火焰的色彩併合提示著溶液內裡有鉀離子和鈉離子的存在，進一步證明瞭林教員的猜想－－嘗試室內裡的氰化鉀已經被人更調過了。

駱教員終究曉得他們的氰化鉀嘗試為甚麼不會勝利了，本來是藥品出了題目。

林教員如有所思地點了點頭，“氰化鈉在氧氣和堿性前提下，能夠天生碳酸鈉，這便能夠解釋為甚麼會呈現氧元素了。”

按照嘗試室駱教員的交代，他們做了三次氰化鉀的嘗試，每一次分為四組，一組用量為5。2g。遵循如許計算的話，他們嘗試耗損量統共是62。4g，也就是說，實際上他們剩下187。6g。

“計算出來了，通過測量與計算，嘗試室氰化鉀喪失量為11。24g。”小雅放動手中的筆，鬆了一口氣。

駱教員像是丟了魂地看了看我，兩片嘴唇微微顫抖，欲言又止。

但事情並冇有這麼簡樸，我們吃著飯的時候，林教員電話響了，是李飛打來的。

“氰化鈉？”這是我始料不及的，一樣是劇毒藥品，如果江文能拿到氰化鈉，他大可用氰化鈉投毒，為何還要大費周章地更調氰化鉀呢？

那麼摻加在氰化鉀內裡的彆的一種化學藥物到底是甚麼呢？我們持續做了進一步的藥品闡發，氰化鉀異化物內裡詫異的呈現了氧元素。