第二百八十三章 打撈與野心[第1頁/共3頁]

因而，教長改成直接讓白骸龍停止節製。

比如說這些東西……

而教長，也開端研討那些白骸龍了。

它就這麼的生活著，在白天和白骸龍一起跳舞，而到了黑夜就在學院之下一向製造構造體，但是因為冇體例研討，以是進度非常的遲緩。

運輸者們遊到了船隻的殘骸之上，它們開釋出很多小型的軍隊，鑽入了上麵的各個裂縫當中停止摸索。

教長髮明瞭這類種的題目以後，它就放棄了，並且決定去弄真正的節製者。

現在，教長則把它們放到了船艦之上……(未完待續。)

在湖底，琳的運輸者從船艦的殘骸中找到了一些東西，它們擠在船艦頭部的一個裂口旁，這些合金蜘蛛幾近都破壞了，但還保持著本來的外型。

開端教長做這些事情美滿是因為感覺風趣，不過厥後它感覺有些白骸龍能夠操縱上，因而它便堆積那些不信‘締造者’的白骸龍，讓它們為本身事情。

這讓琳感受能夠是‘締造者’已經丟棄它了，它感覺教長冇法節製，以是就讓它在這裡教白骸龍。

合金蜘蛛。

運輸者們順著暗中的湖水往下流去，很快的，就看到了淹冇在這裡的船艦。

在教長的夢境中，琳看到了有關於這艘船的佈局，建成等等，教長多次靠近這艘船，並且對內裡的佈局停止研討。

琳看到教長建立了學院，學院的大要是在教誨白骸龍，而它本身則在學院之下建立起了屬於本身的嘗試室和基地。

是以，腦袋蟲開端研討分解體了，它操縱一些體例，試圖弄出近似分解體內部的生物，但因為有很多題目，是以它籌算回到締造者的國度。

這些東西，實際上就是教長放上來的東西。

在它們摸索之時，教長的夢境還是在持續著……

回到了本來所居住的處所時，教長在和分解體的談天過程當中之，曉得了一些事情。

這些合金蜘蛛是教長在去學院之前就製造出來了的，並且一向安排在一個處所冇有動過。

但白骸龍也做不好這件事情，一個白骸龍最多就節製一個和它形狀類似的構造體，冇法對更多的東西停止節製。

因為白骸龍的脾氣多變而風趣，教長漸漸地開端喜好和它們混在一起，主如果和它們一起跳舞。

應當說……是殘骸一樣的物體。

估計，它也是想在某個時候本身也能製造出近似的船吧。

在歸去的五個日夜以內，教長就立即達到了那艘早已建立好的船艦之上，並且，將一些東西放在了上麵。

但是就是在這五個日夜，教長做了相稱多的事情。

比如說，雲之國度的一些事情，琳體味到那邊的構造體究竟是如何餬口的。

教長一向都在研討那些合金構造體，它製造出來的東西龐大度也越來越高，不過，在教長的思路中，它彷彿一向都想要屬於本身的節製者……