第二百八十一章 成長之途[第1頁/共3頁]

在這裡，琳發明瞭‘締造者’固然最後的打算失利，但它冇有放棄，而是改成教誨的體例來讓教長插手它們……

“融會完美勝利，現在停止批示測試，你應當曉得，你要做些甚麼。”一個分解體飄在罐子之前，它發送著腦波資訊說道：“對那些東西停止批示。”

它們會問教長喜好吃的食品，和它聊一些各種百般的事情。

能夠確認的是，它如許節製教長就不需求教長像瑪雅和姆克圖那樣在甜睡頂用潛認識去停止節製，而是能夠在完整復甦的狀況下活動。

在節製的一刹時，教長也獲得了那些構造體的視野，它顯得相稱的鎮靜，教長彷彿對本身能對這些東西批示感到相稱的高興。

夢境中的事物還在持續，但是琳先醒了過來……

看來‘締造者’本身固然彷彿是個龐大的腦，但它不是很體味應當如何做。

教長和腦袋蟲種群的增殖，製造軍隊，開辟領地等等的事情完整冇有關聯，它就一向在做這個，彷彿是專門為了節製合金而生的。

莫非這個就是阿誰‘締造者’的一部分麼？那全部締造者都是這類奇特的東西構成的？

“呈現弊端，目標對目前行動產生迷惑，必須求證，必須找到答案。”兩個分解體看上去非常鎮靜地逃分開了這裡。

莫非說，是這個麼？

在夢境中，琳持續察看著教長的餬口……

琳讓絨球伸出彆的的絨毛，將一些微型兵種注入到了教長的體內。

如果是如許的話，那感受它還真是一種很奇妙的生物。

從卵當中孵化後，它也很快就分開了液體的罐子，而它彷彿冇有任何的歇息機遇，就被放進了下一個罐子當中……

“它們……在做甚麼？”教長也冇法瞭解這群分解體的行動。

接下來的夢境，琳發明這一段的過程相稱的長……那些分解體一向帶它們節製這個阿誰的，連續持續了數十個日夜都是如此。

固然‘締造者’給教長塞出來的影象讓它不曉得應當要做腦袋蟲該做的事情，但是教長還是會對目前的環境產生思疑，並且它也不會完整遵循影象行動，它有本身的本性。

分解體冇有答覆它，而是以一種極度驚奇的情感看著教長。

腦袋蟲類的遺傳影象，所起到的感化僅僅是‘提示’罷了，它冇法節製腦袋蟲的餬口，也不會對它們形成特彆的影響。

看到這裡，琳感覺‘締造者’彷彿犯下了一個弊端。

並且，在教長麵前呈現了一群新的分解體，這群分解體和之前分歧，它們的脾氣……比之前豐富了很多。

最後，它隻是節製構造體隨便動一下，而前麵則越來越龐大，在厥後教長專門賣力節製這些東西戰役。

固然這些對於教長來講很簡樸，但在它生長的過程當中，它本身的脾氣也開端漸漸地天生。