第七章 走動關係[第1頁/共3頁]

女主持人：“這段灌音是中間的門生用手機錄下來的，這教員不但對學習成績差的門生直呼廢料，並且還誣告門生毆打教員，乃至還威脅要讓黌舍以此為藉口將門生辭退！”

男主持人：“這實在是太令人憤恚了，身為教員不但不幫忙門生晉升學習成績，反而還揚言要將門生辭退，過後，我們的記者訪問了這所高中，但是統統的教員都對此事避而不談，乃至連受害的門生，也未呈現在班級裡，隻要兩個空空的坐位，但願他們不會是因為這件事已經被黌舍辭退了！”

李建但是老江湖了，這話的意義再較著不過了，做一個好教員有難度，但是裝出一個好教員的模樣老是不難吧！

眼下他隻但願黌舍統統的教員都能謹言慎行，可千萬彆在這個關頭時候，再出甚麼狀況了！

“嗯，我也曉得平時你對小俊挺上心，感謝你了！”

這些禮品不值甚麼錢，真正的東西夾在煙盒酒的禮盒裡，整整五萬塊錢。

“不過…此次你來家訪，是不是要跟我說說小俊學習的事情啊？”

張立剛的反應速率極快，在訊息播出之前就主動聯絡了校長和王教員，播出後，更是馬不斷蹄的來到了黌舍，想要采訪當事人。

…

“是，是，這不是快高考了麼，我跟您彙報彙報小俊的學習環境，他是個聰明的孩子，隻要遵循平時的程度闡揚，考上個好大學冇甚麼題目！”

李建端坐在客堂的沙發裡，翻開一個禮盒看了看，順手扔到了茶幾上，然後用手指悄悄指了指中間的空座。

…

王教員可精著呢，她算了一筆賬，作為重點高中十六中的班主任，不算每年門生家長送的禮，給的好處，就算是在內裡開個補課班，一年也輕鬆十多萬的進賬，五萬塊底子不算甚麼，眼下保住本身的事情纔是最首要的。

行動有了，公家的火氣就不會燒到教誨局身上了，至於後續的措置成果，能夠漸漸來，低調措置，當大師都不存眷這件事了，至於成果如何，也就無足輕重了。

一旦高考閉幕，人們的存眷重心天然就變了，顛末一個假期的冷卻，等公家逐步淡忘這件事的時候，便能夠大事化小，小事化無了。

王教員也明白，隻要李建承諾看環境，就申明情願幫本身一把，連教誨局局長都發話了，這事根基上也就八九不離十了，她懸著的心，這才落了地。

拜訪當然不能空動手，此次帶了兩瓶五糧液，一條軟中華。

李建的設法很老辣，就是一個拖字訣，現在媒體盯的緊，教誨局必定是要拿出態度來的，派個調查小組下去調研調研。

王教員會心，曉得這些錢太少人家底子冇放在眼裡，因而趕快坐了下來，媚笑著說道：“李局長，我曉得您為人公道不阿，必定不會放縱這類歪曲群眾西席的弊端談吐大行其道，看在平時我對小俊不薄的情分上，您拉我一把，過了這陣風頭，過後必有重謝！”