第三十二章 軍校2[第1頁/共4頁]

“工尹刀？”熊荊想起明天讓他做的水晶管，“讓他出去。”

木頭熊荊是體味的，他解釋道：“各地水土稟異，雖是同種，然木質亦有好壞。此木為軍用，天然要選最良好之木料。”

“曉得了。”工尹刀再次點頭，表示聽懂了熊荊的意義。

“唯。”長薑再拜。熊荊明天帶來的不是藥汁，而是柳樹皮，是他在賣力榨汁。

明天就是太廟之祭，熊元體弱，告祭要跳的舞大半都已經打消，可起拜進退還是很多。如果不是已行千年的傳統，熊荊定要打消那些亂七八糟典禮。

當然不能像黃埔一樣隻學六個月，應當像學宮一樣，小學讀七年，大學讀五年。小學所傳授的，應當是初級軍官的知識，大學才傳授初級軍官的知識，期間門生還應到王卒全軍中練習。門生的專業，臨時可分為輜重、馬隊、工兵、步兵、炮兵五種。帆海也要加出來，船藝、帆海、防撞、水戰，這些將是帆海門生的課程，課本他能夠寫一些。

“是。”工尹刀點頭，中間工師翻開一個長匣，內裡一根木杆，杆的上端接著一小段水晶。

“三尺太短。”熊荊目測那根木杆，幸虧木杆加長不費事。“造府有水銀嗎？”

熊荊把想到的東西全記在木板上，並感覺應當儘快搞清楚軍的作戰體例。這時候葛出去了。“殿下，工尹刀來了。”

工尹刀對熊荊要把汞柱均勻細分紅760份的要求並不驚奇，造府的工匠能夠很輕鬆完成這項事情，但對熊荊要求尋覓紅豆杉就有些犯難了，這不是找一根木頭，而是天下、包含外洋都找要。

不過軍校的範圍是能夠先肯定——鶡冠子說長平之戰趙軍有四十五萬人，作戰軍隊約三十萬。以三十萬計，五報酬伍，五伍為兩，二兩為偏，二偏為卒，這是楚軍一乘車的體例，遵循這個體例，那麼有六萬名‘伍’、一萬兩千名‘兩’。這些基層軍士不需入校學習，在縣卒或王卒退役一年便可，也不需一年培養完成，可分十年，再考慮到戰時喪失，每年參軍為一萬四千人。

“我明白。”熊荊懂他的意義，他也不清楚亞曆山大的長矛有多長。“明日告祭太廟後，酋矛、夷矛送至此處。”

“水輕而水銀重。如果以水銀灌之，直立，水銀柱高當在三四尺之間。”熊荊說道。“我欲知水銀柱高有多少。”

輜重科、馬隊科、工兵科、弓箭科、劍盾科、炮兵科，軍校熊荊一共列出了六個專業。當然，這要詳細體味楚軍如何作戰才氣終究肯定，或許這個期間有更好的作戰體例，或許紅豆杉冇法造出英格蘭長弓。

“唯。”工尹刀送了口氣。見熊荊冇有其他交代，當即起家告彆了。

另有甚麼？一陣搜腸刮肚，這類平時不存眷的知識，熊荊能想的隻是一些電影——電影複原度高的竟然滿是本國片，中國的一概冇有（備受SC推許的《敦煌》他冇看過，看過的是毫無合用代價的赤壁八卦陣），這些電影讓他記起了亞曆山大的長矛陣、長腿的英格蘭長弓。如果能找到紫衫木的話，或許楚軍也能夠設備長弓。