第十六章 確定目標[第1頁/共4頁]

言寂靜默無語，她一時也不曉得如何說好，隻是說道：“我曉得了，這個你們還是吃了吧，放久了也會壞的。我下次不買了。”

早晨躺在床~上言靜想如何贏利，實在這一個月言靜都在想98年的時候做甚麼能贏利，並且還要本錢很小的，還要她這個春秋能做的。畢竟她就那點零費錢，不能跟家人多要錢啊。

本身現在的年紀恰好從簡樸的開端，漸漸的去進步本身的筆墨功底。不希冀能成為大文豪，但願能把本身的表情、感受、所看到的事、人生的體悟能用得當的筆墨去表述出來。等去了縣城就去書店買一些文學名著細細瀏覽（鎮上冇有書店，小學當時候也冇有圖書館）。

但是爺爺必定不會管孫女是不是阿誰細節變了，奶奶眼睛不好，也不消擔憂，小弟言林他就對玩感興趣。以是言靜選了這個時候。

以是她就一小我走著，同桌劉新走過來道“你之前在哪個小學讀書啊，我看你跟其他女同窗都不熟，不如你跟我們一起走吧，我們幾個都是一個班的。”

他們也會找班長，課代表啊。言靜都不曉得，當時同窗們選她當學習委員是乾啥的，表示至心是不懂。

哪些女生她都不熟諳，因為之前都是在外婆家那邊讀書，言靜本身村裡冇有同齡的上同一個年級的同窗，除了言若書，不過她轉去縣城了。

然後又是一陣謙讓終究讓他們吃了，吃完，他們也感覺真是很好吃，更感覺是買的貴的了，唸叨著今後不要買了。

恩，除了學習一向優良，啥都冇乾過這個崗亭要做的事。收功課、跟任課教員相同有課代表，上課、自習的規律等題目說是幫手班長，但是她啥都冇乾，班長都全包了，就是掛個名。也不需求跟同窗友愛交換啥的，除了偶爾解答同窗不懂的題目，這還是很少的。

實在班上除了宿舍的女生，另有幾個男的班乾部和坐位四周的幾小我，她就記得揚子楚，其他很多人，他都冇記熟，不是她腦筋笨，是她不過心，每次上課她看著黑板神遊，下課仍然在神遊。感覺跟10到11歲的小朋友聊的哪些話題至心聊不下去。一起到了言靜的村莊，大師分離，他們還是向著他們村進步，言靜的村莊離得近。

說完號召他中間的幾個男生，言靜都熟諳，現在的同班同窗，包含劉新一共4小我，但是其他三個她不曉得叫甚麼，又是名字對不上臉。

言靜就這個題目想了兩天，一晚又冇睡好，第二天起來言靜放棄了，宿世此生本身就都冇有阿誰經商腦筋。還是想想如何晉升本身本身的才氣，那不管今後如何，有機遇也要有才氣接不是，想了一下本身能生長的方向，音樂家，唱歌固然還好，但是本身氣短，耐久是生長不下去的；之前小時候的抱負是當教員，成果長大了成了宅女，不會說話也當不來教員。