第718章 胡教授和唐天明[第1頁/共3頁]

胡傳授搖點頭，說：“但我當時就指出了他的題目，他是在斷章取義，在混合觀點，他把道的‘天然有為’瞭解成了不作為，這是其一。”

師公聽完，也冇急著說唐天明的另一層身份，能夠怕胡傳授情感衝動，問不到首要的題目。

胡傳授的早餐是他兒子伶仃做的，因為他隻能喝粥。

“他竟然問我道是長盛不衰的，那人可不成以長盛不衰。”

“是以從這裡我們能看出來，這個世上必定有好人，好人和好人都會有一種動力，這類動力會讓這二者產生牴觸，當一群好人和一群好人產生牴觸的時候，進而就會進級成戰役。”

師公坐下後歎了口氣，想了想，問他：“你熟諳唐天明嗎？”

畢竟他剛纔都說了，幸虧他給唐天明指出了弊端，不然唐天明這孩子遲早得走上犯法的門路。

這話一出，胡傳授‘騰’地一下又坐直了身材，目瞪口呆：“你說甚麼？”

“老項，我難受啊……”

師公不動聲色地問下去：“那您是如何替這個年青人解惑的呢？”

“那他詳細向你請教了甚麼？”

“我死了冇乾係，我死了另有千千萬萬個我，總之我得把你壓抑歸去。”

胡傳授在談及唐天明的時候，語氣充滿著些許讚美：“這個年青人對周易和一些傳統文明很感興趣，曾大老遠從A市趕過來，向我謙虛請教，我當然也情願替他解答。”

“這裡有一個知識點。”

隻見他半靠在床上，精力比明天還差，身材是一天不如一天。

“以是他這個邏輯就有題目，進而我就指出了他的第四個弊端，‘人法地’，他直接忽視了‘人法地’這一條，人類效仿大地的厚德載物，效仿大地的德，一個有德的人，他如何會去乾好事呢？他如何無能出來好事呢？”

不得不說，研討了一輩子周易的大師，這解釋起來也是極其返璞歸真，讓人一下子就能瞭解得很深切。

師公乾咳了兩聲，說道：“你剛纔說的這個孩子，他已經走上不歸路了，並且就是他不讓你死。”

但是這孩子已經犯法了啊，他不但犯法了，他還作孽了。

胡傳授一講起來，連精力都好了一些，直接坐了起來持續講道：“太極圖，大師都曉得吧，一向在運轉，一向周而複始，永不斷息地運轉，因為陰陽均衡，他才氣有這個周而複始的狀況。”

胡傳授歪著頭，哭訴道：“為甚麼死不掉？”

“傳授啊……”

“你這個‘壞’不加以製止，另有我‘好’的活路嗎？陰陽都不平衡了，還如何永續運營？”

我和師公吃完早餐後，就去屋子裡看這老爺子。

聽胡傳授說完後，師私有些躊躇要不要奉告他本相。

胡傳授精力不振，思惟也慢了很多，想了半天賦答覆：“我熟諳一個唐天明，他給我的助學基金內裡捐過很多錢，他彷彿是一個富商的養子。”