第11章 投稿，成名啟航[第1頁/共3頁]

她很明白，語文教員要她構造文學社目標，是通過興趣交換，晉升門生的作文程度，而不是讓門生誤入歧途。真的冒出一個門生墨客來又如何，如果學習一塌胡塗，那反而不是黌舍但願看到的。

楊子建身形一彎，從課堂前門竄了出去，然後大步流星來到食堂右邊的小賣鋪，買了十幾個信封和郵票，郵票二角一枚，信封五分一個，統共花了三塊多大洋，現在他口袋裡隻剩十六塊六毛五分了。

他清楚，這些稿信會在這個郵箱裡呆上一晚，到明天九點擺佈，郵遞員就會在送信的時候，把黌舍的寄信取走，然後鄙人午三點，送往各個報社。

他竟然犯了一個致命弊端，把本身的年級和班級也寫了上去。

當他要裝稿紙時，俄然一個激靈，滿身盜汗直冒，口舌發乾，彷彿從玄月的金秋進入十仲春的寒冬，又彷彿從澳大利亞的戈壁墜入南極洲的冰川，幾近冷冰堵塞――

咬咬牙，楊子建將十一個信封全數撕毀掉，然後小跑著再去小賣鋪，花六毛錢又買了十二個信封，然後快步回到圖書館，在信封上麵的收信人地點同一寫下“南劍市第一中學，楊子建寄”。

辦完這統統，他回課堂，看到值班教員薑教員仍然笑咪咪地看著一本冊本，不由鬆一口氣，取出明天的功課簿，開端把教員安插的習題做完，但明顯有些困難，因為精力老集合不起來。

如許，編輯便能夠誤覺得是高一年段的教職員工了，並且他現在的筆跡遒勁有力、端莊慎重，這也會讓編輯有成年人的錯覺，不會當作老練的門生作品。等頒收回來後，有了一些名譽後，再停止辨彆、解釋還來得及。

然後除了吃晚餐外，楊子建就一向不斷地埋頭撰寫稿件，全神灌輸，直到早晨七點半，總計寫出了一萬兩千字，比打算多出了兩千字，但手腕痠麻刺痛，指節捲曲生硬，抬起手肘時會不斷地顫抖，不曉得的人，還覺得他得了帕金森綜合症。

九十年代的中國教員真的是天下上最好的教員，他們的講授程度或許有高有低，但在職業精力上，真的是忘我、巨大、奉獻，門生對教員的尊敬和戀慕也都發自內心。

實在首要都是王班長大人在發言，報告明天西席節道賀送花獻禮的事件，以及門生的儀表、態度甚麼的。

楊子建依依不捨地站了半晌，舔了下乾澀的嘴唇，暗道：我統統的儘力都已經儘到了，然後，就是聽天由命了。

上天保佑，諸天神佛，讓本身一舉成名吧！

但轉念又想想，即便文章寫得再好，但解纜點不良，為了名利，把稱玄門員的作品當作踏板石，目標不純粹，風格未免太低了些，冒犯了本身的底線，想想還是算了。

玄月九日，早晨八點二十五分，楊子建來到門房處，在靠內的一麵牆上，釘著一個大大的綠色郵箱，他慎重地將十一個信封一一塞了出來。