第148章 讚揚與爭議[第1頁/共3頁]

公然，林教員把煙放下，拍著列印稿道：“但是，我有兩個題目，如梗在喉，不吐不快啊！第一，這部小說有一條主線，是林雨翔和Susan的愛情，中門生早戀是這一部灰色彩小說中獨一的暖色彩，甚麼親情、師生情、友情都比不上這份愛情。那麼題目就來了，一旦這本書出版，會對楊子建形成甚麼影響，會不會對號入坐，你們想過冇有？社會、黌舍、家長都是反對中門生早戀的，到時各種攻訐聲音對準楊子建，他能不能接受這份壓力？”

是以，看到林雨翔的各種經曆，的確就是她在高中期間的一個側麵，讓她忍不住想吼幾聲。

楊子建像求職者一樣，正襟端坐，嚴峻地盯著林可純教員。

他乾咳一聲，決定先放一放這個題目，嚴厲道：“第二個題目，是這部小說對教誨的成見，特彆是對語文教員的弊端熟諳！小說特彆塑造出一個馬德保如許不學有術的民辦教員，通過他各種講授體例和文學社服從，來諷刺其他當真按教程要求講授的教員，這是我絕對冇法認同的！”

林可純微微難堪，確切，這本小說內裡關於林雨體貼與Susan之間的內容較多，但根基處於獨白和心機活動上，並冇有采納任何本色上的行動。

她和林教員的師生乾係，就是這麼建立起來的。高中三年，她不竭與林可純辯論，隻不過林可純峻厲又慈愛，在不竭獎懲她的時候，又加以瞭解和開導，讓她頻頻失利的同時，又看到但願和暖和，她比林雨翔榮幸就在這一點。

楊子建趕緊道：“我心機本質好，無所謂的。”

楊子建卻心頭抽動，微微酸澀，他曉得林教員一貫如此，先必定，然後再來一堆的“但是”賜與置疑和否定。

小說裡如許的詼諧鋒利的說話比比皆是，楊子建對說話的掌控爐火純青，到處閃爍著聰明的光茫，讓我感到非常冷傲！”

【PS：“鯰魚”入閩，停電停水，小康轉移親戚家，條記本落水，存稿臨時全垮台……明天慘不忍睹，破財消災，還好又能碼字更新了。】

與瞳火的理性比擬，楚女更像是一名當代版的秋瑾，豪放大氣，她揮動著稿件大聲讚美道：“verygood！太棒了，這是我看過最好的校園小說，不是那種三五十歲的中老年人寫的弱智小說！是的，這是一本真正屬於中門生創作的，充滿不成熟思惟和另類聰明，有著奇特本性的校園小說，獨一無二！正如瞳火所說，三重門這本小說會像《麥田裡的守望者》之於美國一樣，成為中國文學的典範，一部有殘破、有爭議的典範！”

簫鼓和瞳火凝重起來，確切，在這個保守的大環境裡，楊子建這部小說的戀愛情節，會引發身長的氣憤，這肝火會閤中在楊子建身上，他接受得了嗎？