第22章 完美逆轉[第1頁/共3頁]

林教員聽了，心頭一跳，眼睛眯成一條刀縫，他大抵明白楊子建的意義。

當他唸到“一年三百六旬日，風刀霜劍嚴相逼”時，感同身受，想到本身糟糕的境遇，聲音不由微微顫抖。

林教員眉頭一皺，厲聲問道：“楚女，我是一中林可純！你們上週的副刊，有冇有采取一個叫楊子建的作品。”

楊子建見教員不再考教，當即進入正題道：“林教員，我家裡非常窮，這些書，是我在初頂用課餘時候，到河邊渣滓堆撿銅線廢鐵到收買站換錢，從舊書店裡買來的，我非常珍惜這些知識，在課餘和放假時候背熟。我不但背詩集，還在文明站圖書館學習名家作品，我還從文明站借了《南劍府誌》、《古塘鎮誌》瀏覽，內裡的內容我都抄了一遍……”

林教員滿臉嚴厲地帶楊子建到書房，四周牆都是舊書架，上麵擺滿了冊本，他坐在一張舊書桌前的藤椅上，卻冇讓楊子建就坐，而是讓他站著，然後峻厲道：“說吧，那組詩是從那裡來的？”

林教員點點頭，神采微微和緩，又順手拿起《戴望舒詩集》，隨便翻到第193頁道：“把《淺笑》這首詩背一下。”

考了十五首後，林教員沉吟下來，不必再考教了，如果是某一本書的抽考，能夠會讓楊子建撞上好運，但持續十三本概率就非常低了，他看著楊子建那肥胖的身軀、臘黃的臉龐，目光不由變得暖和，如有所思起來。

“小戎俴收，五楘梁輈。

“天絕頂，那邊有香丘?

林教員的居室是一個七十平米的西席公寓，九十年代初的屋子裝修都非常簡樸，牆壁就是用石灰漿塗抹罷了，上麵掛著幾幅狂草書法。客堂兼作餐廳用，師母與小女兒正在用飯，前麵彩電播放著《我愛我家》，她們看到林教員帶著一個門生出去，明顯有些吃驚。

楊子建精力一振，這但是本身最喜好的一首詩，便密意地吟哦道：

楊子建道：“我在初中的時候，就把這十幾本詩集都背熟了，您能夠在每一本書中肆意挑出詩歌來考我——紅樓夢我背的是內裡的詩詞，整本小說我背不了。”

……

質本潔來還潔去，不教汙淖陷渠溝。

文茵暢轂，駕我騏馵。

沉吟半晌，他起首拿起那本厚如磚頭的《紅樓夢》，隨便翻到某一頁道：“第十八回，隔珠簾父女勉忠勤，搦湘管姊弟裁題詠，你將李紈寫的那首詩背一下。”

一朝春儘紅顏老，花落人亡兩不知!”

……

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?

遊環脅驅，陰靷鋈續。

到了這時，楊子建已經停歇下嚴峻，他樸拙地直視著林教員的眼睛，然後將一堆陳舊的冊本從書包裡取出來，放在桌上。

言念君子，溫其如玉。

最不著名的詩能背，那麼最著名的呢，因而林可純又翻到第二十七回道：“葬花詞背一下。”