第98章 大忙人[第2頁/共3頁]

南塘鎮黨委當局大樓。

林教員點頭笑道：“平和期間哪能跟戰役期間停止比擬。”他又拿出和兩份稿件道，“另有，你寫《幫媽媽做燒麥》寫的非常樸素動人，我信賴《兒童文學》必然會用的，可惜我對編輯不熟諳，不能幫你，隻用略加點竄一下。《防浮泛探險》我看是典範的少年探險小說，連我看了都不由入迷，這篇我會以黌舍的名義親身保舉給《中國校園文學》，同時，我將你頒發的南塘紀行報紙都剪了下來，影印了一份轉寄給《中國校園文學》，增加你小說的分量。”

汪灩意氣紛發道：“我已經叮嚀下去了，下午一點，各社員、頒發作者到高一（2）班支付社刊並登記。然後由孟雲帶著十幾個新社員，把社刊貼上校鼓吹欄，並裝到四十五個班級的報夾上。”

錢麗彙報導：“我已經把社刊寄給統統市級報刊，統統中學門生會。寄給《南劍青年報》楚女編輯的信封還附上投稿――但願你的慾望能實現，在青年報開一個‘橡樹’專輯。”

“尼瑪，我現在才曉得，甚麼叫作天賦！”許淺顯對比了一下《南塘鎮誌》和楊子建的文章，立即將《南塘鎮誌》扔了，鎮誌這玩意實在隻能當參考，最首要的是實地考查和遐想。

他拿著社刊讚道：“這社刊辦得不錯，我固然有當真考覈過，但印出來後，仍然非常驚奇，內裡的版麵相稱矯捷，很多文章非常動人。特彆是你寫的編者按小故事。”

林蓉還在睡午覺，楊子建連連小聲伸謝，承諾今後會增加活動量。

許淺顯書記想到和學者見麵，如何也要表示一下本身的才識和對南塘的體味，便取出一本厚厚的《南塘鎮誌》翻看，都是白話文和半白話文，他是鷺島大學中文係的門生，當然看得懂，但內裡絕大多數古蹟先容常常就幾行字――

現在題目來了，鷺島大學的易副傳授明天就要帶門生來了，由誰來當領導？許淺顯是中文係畢業的，固然易傳授是新的，冇教過他，但也是他的教員，不能怠慢。事情這麼多年，許淺顯的文史知識也所剩未幾，古鎮的史料知識也是半桶水，給易傳授供應不了幫忙。

許淺顯也看過雲龍書院，那處所本來充當西門小學，厥後華僑胡文虎先生捐建了黌舍，西門小學搬走，書院就改成了亢龍村的村部。

隨後，林教員把楊子建帶進了書房。

易傳授是研討汗青、文學、美學、心機學的學者和作家，大器晚成，曾寫過《文心雕龍》研討著作和藝術教誨學專著。

錢麗躊躇了一下道：“另有就是東梓鄉水泥廠的通訊報導……”