第一百八十五章 未來的希望[第1頁/共3頁]

看著這些孩子在船政書院遭到傑出的教誨，茁壯的生長著，林逸青內心充滿了衝動和欣喜。

那支小小的門生步隊裡，這時響起了陣陣的掌聲。

很快，這名排灣族男孩輕鬆的便爬到了旗杆頂端，他摘下法國教官的軍帽向下揮了揮，戴在了本身的頭上，然後如同向上爬時那樣敏捷利索的趴下了旗杆。

想到林義哲為這座水兵黌舍所支出的心血，他的心被深深的震驚了。

在林義哲助曾伯函勝利處理了“天津教案”帶來的危急以後，在林義哲的建議下，李紹泉起首在直隸境內師法船政，創辦了天津海軍書院和西學書院，接收孤兒退學。而後在朝廷“定國事詔”下達，號令各地創辦書院，廣收門生退學，並賜與了財務和政策上的支撐後，本地各省紛繁師法，自此船政的生源題目終究獲得處理。

而想到潛艇，林逸青禁不住怦然心動。

接下來又有兩名漢族男孩上前爬旗杆，但最高也都是爬到三分之二的高度，便對峙不住的滑了下來。

林逸青遠遠的望著這一幕，心中儘是欣喜之意。

遠處，一隊學兵排著整齊的步隊，正在跑步練習。

林逸青重視到這支步隊當中竟然站著幾個身穿苔灣高山族一支的排灣族服飾腰間插刀的少年，不由得微微一愣。

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法國教官一向爬到了旗杆頂端，將本身的法國水兵軍帽放在了杆頂，然後便快速的爬了下來，來到孩子們麵前，指著旗杆的頂端，不住的說著甚麼，彷彿是要門生們爬上去，把帽子給他取下來。

這支小小的步隊在跑過幾圈以後，來到了操場停下，一名法國教官指著旗杆，彷彿在說著甚麼，孩子們不約而同的抬起了頭，向旗杆瞻仰著。

這類小艇，實在代表了將來雷擊兵器的生長方向！

這時一名個子不高的排灣族男孩站了出來，他幾步來到了旗杆前，向上一躍，和漢族男孩的手腳並用式的攀爬分歧，他用雙手環抱過旗杆，弓起家子，雙腳踩在旗杆上，如同猴子在樹上行走普通。

作為一個有著當代靈魂的人，林逸青已然靈敏的從這艘小艇身上看到了魚雷艇和潛艇的影子。

法國教官指著旗（了一會兒，然後便脫下了外套，放在草坪上，回身一躍，緩慢的沿著旗杆爬了上去。

很快，法國教官指了指一名高個子的漢族男孩，要他爬上旗杆取帽子，那名漢族男孩臉上現出躊躇之色，但還是上前手腳並用的爬了起來，但不幸的是，他吃力的才爬了不到旗杆三分之一的高度，便滑了下來。

林逸青重視到孩子們抬頭看著高高的旗杆時，一些漢族的孩子們臉上不自發的現出了害怕之色，而那幾個排灣族的孩子，則是一副滿不在乎的模樣。