第229章：羽翼已豐[第1頁/共5頁]

再則孫傳庭派出的探子冇有上下級的體係，各自互不瞭解，固然在刺探過程中被諜報部抓獲了一些，但還是有漏網之魚的。

成果在喪失了大半探子的環境下，還真被孫傳庭獲得了一些有效的軍事諜報。探子通過假裝成販子進入山東，成果非常順利，根基上冇有遭到多少盤問，此時的山東非常正視貿易，對於各地的販子都是歡迎的，能夠耐久在山東處置貿易活動就再好不過了。

“像數學、物理、化學這類的科目，除了製式自學課本外，每一個知識點都能夠伶仃拿出來編寫一本能有多詳細就多詳細的冊本，然後印刷發行。”趙岩持續交代了一番細節，宋應星便風風火火的跑回教誨部開會去了。

比方一個小學西席挑選學習語文，那隻考語文，成為中學西席後也隻教語文，如果物理、化學，除了考物理、化學此中一科外，語文方麵的根基表達方麵也必須合格。

小學教誨提高後，便能夠提高中學教誨，中學教誨提高後，便能夠增加任務教誨的年書和提高大學教誨。

這讓孫傳庭不得不對山東停止正視。

是以孫傳庭覺得，保持立憲是保全皇室的最好體例，前提是天子可否循分，一旦天子不循分，立憲將無從談起。

並且比年交戰，山東的出產卻另有被粉碎，反而愈大愈強，這讓孫傳庭不得不感慨趙岩此人的刁悍。

也確切是一個亂世明君。

晉商的財產，則流入了趙岩的口袋，來歲能夠大修鐵路，大搞教誨了。

同時大將軍還承諾，成為小學西席後，他們還是享有接管任務教誨的權力，在前提不答應的環境下，教誨部會每個月向他們下發自學質料，同時還會儘量開設夜校，並且還能夠在放假期間挑選學習。在前提答應的環境下，他們能夠挑選前去就讀中學和大學。

本來張文籌算持續讀中學，在山東知識代表著財產，因為知識本身能夠締造財產，這類知識也傳統的儒家所說的學問分歧，山東所重視的知識，更方向合用姓，在筆墨方麵隻要求筆墨表達才氣過關。

這麼好的報酬，對於張文來講有著很大的吸引力，畢竟已經十八歲了，老邁不小的人了，必須有點支出立室立業，同時這也是一個崇高的奇蹟。

此次審判，共有三十九人被判正法刑，另有兩千餘人被判處無期徒刑至三年以上徒刑，並且還是網開一麵了。

審判結束後，正犯頓時被押赴法場履行槍決，當天就見了報，報紙上的批評極少有援助晉商的。

這一看公然把孫傳庭給嚇了一大跳，以趙岩目前的氣力，完整有才氣停止鼎革，但是他卻醉心於版圖擴大。

同時趙岩進步了西席的報酬，教誨是一種崇高的職業，不該該參雜太多的逐利身分在此中。