第兩百四十一章 展開設計[第1頁/共4頁]

去聽課！

將導彈發射模塊的設想總圖揭示出來，用圖釘牢固在培訓室的木質吵嘴上麵，光導彈發射模塊就有三張設想總圖，滿是楊帆親身繪製的。

不得不說，楊帆的效力還是非常高的，好幾份總圖，大大小小的設想圖紙十幾張，竟然全數完成。

楊帆環顧了一下全部培訓室，見一百多雙眼睛全數看著本身，因而，朗聲的道：“現在我們開端上課，由我來向大師報告導彈垂直髮射體係的道理，佈局，並詳細的報告導彈發射模塊的設想。”

回到本身的辦公室以後，施偉有一點焦心起來，心中想道，導彈垂直髮射體係設想，兵器體係設想室和我們作戰體係設想室施主力軍，他們已經開端展開設想，我們呢？

看到大師的規律這麼好，楊帆歡暢的一笑，走上講台，將帶來的東西放在講桌上，然後翻開了投影儀。

“楊總助理短長，他如何曉得這麼多。”

不過，大師的臉上再也看不到涓滴的壓力，而是一種微微的奮發，一種等候。

楊帆講的非常詳細詳細，大師聽得津津有味，感受收成龐大。

接下來，楊帆連絡這些設想總圖，開端報告發射模塊的設想，講得非常詳細詳細。

培訓室內完整溫馨下來，大師一邊當真的聽著，一邊當真的記錄著，在條記本大將楊帆所講的東西記錄下來。

掌聲一向持續了好久。

他們不曉得啊，乍一看到導彈垂直髮射體係發射模塊的設想總圖，心中的那種驚奇，那種震驚，一時候完整冇法節製。

完整冇有了之前的那種壓力和擔憂，因為周平曉得，楊帆彷彿對導彈垂直髮射體係非常的體味，很有主意，連一些設想總圖都繪製好了。

說完，將籌辦好的第一張幻燈片放到投影儀上麵，幻燈片上的內容通過放大投影展現在大師的麵前。

次日。

四周很多的人美意的哈哈大笑，有人道：“何止是你的偶像，他是我們大師的偶像。”

設想計劃如何樣，要不要評審，設想總圖的質量如何樣呢？

叮嚀道：“周主任，這些圖紙交給你們，從現在開端，你們能夠在此根本上展開詳細的設想。”

心中再一次的想道，搞設想，還真是要講究天賦的，這一點在楊帆同道身上再次獲得了表現。

下午的時候，該講的全數講完了，楊帆喉嚨有一點沙啞的道：“臨時講到這裡，大師有甚麼題目，現在能夠問我，在將來的設想過程當中，也隨時能夠谘詢我。”

周平、羅六初等少數人還略微好一點，因為他們曉得楊帆一向在親身繪製設想總圖。

他的語氣當中透著輕鬆。

接下來，約莫有半個小時的發問時候，答覆完大師的發問以後，楊帆將導彈發射模塊的設想總圖交給了周平。