第一百三十四章 精彩的講課（第十二更）[第1頁/共4頁]

更加難以置信的一幕呈現了。

或許是聽到了動靜，一些人趕了過來，聽課的人從當初的2、三十人到了現在的4、五十人。

陳紹華趕緊深呼吸幾口，儘力讓心中的震驚淡一些，他曉得，現在關頭是當真聽課，將楊帆所講的聽出來，將一些東西記下來。

他們一個是副廠長，一個是副總製作師，竟然也過來聽課，莫非麵前這位年青的楊主任真的有程度。

一方麵是手頭有很多事情需求忙，彆的一方麵，他們對本身的艦船製作程度很自傲，感覺完整冇有需求去聽楊帆講甚麼“總段模塊化製作法”，現在的塔式製作法莫非不好嗎。

我必定是看錯了。

“走，我們也去看一看，能夠的話坐下來也聽一聽。”

該如何展開，需求用到哪些設備，有哪些總段，哪些在廠房內完成製作和焊接，哪些將在船台組裝和焊接，等等。

先是講了總段模塊化製作法的根基觀點，道理，生長過程，然後開端連絡東海造船廠的實際環境，開端報告052艦首艦的總段模塊化製作。

像這位老週一樣，堅信楊帆講不出甚麼花樣的人大有人在，他們根基上是插手事情十幾年，乃至2、三十年的熟行藝職員。

有一些人分開的時候並冇有帶走他們的條記本，而是整齊的擺放在桌子上，這叫做“占座”。

他前天就聽楊帆講過總段製作法，有必然的根本，但那次冇有這麼深切和詳確，現在聽楊帆詳確的報告以後，他對總段製作法熟諳更加的深切。

“老周，你不去聽一聽，傳聞陳副廠長都坐在那邊聽課呢。”

能來這麼一些人，楊帆已經很滿足。

聽到大師的喊聲，楊帆高興一笑，一個上午冇有白搭，大師的評價看來不錯，收成彷彿也不錯。

也冇有持續吵著要設想圖紙，莫非他被楊帆壓服了嗎，嗯，這個真要好好的去問一問。

走進大培訓室，陳紹華的臉有一點黑，因為來這裡聽課的人未幾，戔戔2、三十人罷了，稀稀拉拉的，完整冇有達到陳紹華的預期。

三十人，不錯啦！

“傳聞楊主任的講課很不錯呢，我下午籌辦去聽一聽。”

隻見張國新、謝新建兩人也拿著條記本走了出去，並也在第一排找了空位置坐下來，也拿出筆，翻開條記本。

“年青的楊主任是他請過來的，他當然也坐在那邊嘍。”

鄰近中午十二點。

不但有筆墨，另有很多的簡圖，或是示企圖，向大師圖文並茂的報告052艦將來會開端的總段模塊化製作法。

連陳副廠長也坐在這裡聽課。

冇錯，就是他，陳匪賊！

隻坐滿了三分之一的位置。

“你去吧，歸正我是不去的。”

冇有投影儀的期間，就是這個模樣的。