第1680章 引導[第1頁/共6頁]

寶貝弟弟喋喋不休的吐槽，聽著一串串的話從弟弟那粉嫩紅潤的小嘴裡說出來，樂韻淺笑著聆聽，當個好聽眾，聽完，笑著表揚：“樂善纔去了幼兒園一天，說話表達才氣更好了，察看才氣也更強，樂善能把本身察看到的事物用說話表達出來，用詞用句也貼切，把幼兒園裡的人和事描述得很實在，這一點值得表揚。”

教員點名，點到孩子名字的家長將自家孩子接走，前麵的小朋友被接走，樂善邁著小短腿走出幼兒園校門，在很多小朋友戀慕的眼神中一溜煙兒的跑到姐姐和師父身邊，喊了師父，抱姐姐的大腿當腿部掛件。

樂小同窗清算物品下樓，看到麵有悒色的蟻老，和神采略顯失落的老爹鳳嬸，再看看眼中含笑的岩老，驚奇不定，謙虛就教：“岩老，蟻老和我老爹鳳嬸他們這是如何了，如何像受了打擊似的？”

囧！燕行柳朝陽都想敲開小蘿莉的頭蓋骨看看她腦筋裡裝得啥，你寵弟也不帶如許寵啊，你弟弟在吐槽，你還表揚，你是要支撐你弟弟上天？

“不是如許還是那樣？我弟弟那麼尊敬長輩，靈巧懂事，你們覺得他有了小火伴就會丟棄家人埃”

幼兒園的飯菜與姐姐做的菜相差十萬八千裡，樂善嚐了菜，糾結了很久，看到彆的小朋友吃得津津有味，他也冷靜的儘力把飯菜吃完。

樂家兩位大師長和蟻老神采更臭了，岩老笑得更歡：“確切是功德兒，隻是你弟弟的師父和爹媽能夠感覺孩子有了小火伴們，他們的職位遭到了危脅，不被需求了，內心失落。”

聆聽弟弟表述完他感覺好的方麵，樂韻再次表揚弟弟的察看力和說話表達才氣，暖和地問：“樂善有甚麼設法？有冇感覺跟小朋友相處不來？”

燕少柳少接了小蘿莉派譴的任務，溜回客房去調查，一個半鐘後有了詳細的成果，他們把某幾個廠家從出產工廠到售後辦事的環境都給摸清。

說誰那麼大了，本身不會上廁所，拉臭臭還要教員帶去，要教員幫擦屁屁，另有誰誰鞋子鬆了不會本身整，另有小朋友用飯要喂，還要哄……

“當然是啦。我家弟弟是姐姐最愛的寶貝弟弟。”

“姐姐，弟弟想吃姐姐包的餃子了。”

小朋友們在幼兒園裡用的被子類的物品由各家自帶，因為是熱天，還冇用到秋冬用的棉被，都冇帶被子，隻要黌舍同一供應的與床搭配的席子和小枕頭。

當她畫好了設想圖，寫好申明書，本身家的大師長還冇返來，她也不急，帶著圖紙和電腦去放攝像頭設備的南樓客房，把圖紙影印一份，原稿掃描上傳至電腦。

樂善第一次分開家和家人，很不風俗，但因為有姐姐的提早教誨，曉得本身要上學，今後長大了也要分開家，本身學著適應完整陌生的環境，適應跟小朋友相處。