第10章 看似荒唐的計劃[第1頁/共3頁]

王一鬆看了潘書一眼，又看著方秀蘭說：“這是罪過的處所啊，如許的處所能辦黌舍？”

石像高度和王一鬆差未幾，臉部表麵也很像王一鬆。

辦黌舍的事終究定下來了。方秀蘭也深知，在如許的前提下辦黌舍，困難必定很大，但不管如何，她決計辦好這件大事。

方秀蘭說：“必定行的。我對她們要求不高。讓她們先教孩子們認些字。將來有前提再想體例到島外招些教員。這是今後的事。”

方秀蘭說：“這些慰安婦都是日軍的受害者。島上這54名慰安婦都是被日軍從各地抓到這來的。此中有三名婦女念太高中，五名婦女念過初中，一名婦女疇昔還是一名小學教員。我開端測試了一下，有八名婦女能夠留下來當小學西席。”

潘書隻好說：“團長，夫人要做的事，應當是有掌控的。”

方秀蘭看著石像有點打動。她悄悄害了一下，明天是束縛古龍島的第15天。那位農夫真不簡樸，就算他從束縛古龍島的第一天開端弄石像，滿打滿算也隻要15天時候，他必定要日與繼夜地趕工。

方秀蘭大聲問：“你們曉得石像是誰嗎？”

方秀蘭聽孩子這麼說，不由高興一笑，她看著這群敬愛的孩子，俄然想起甚麼，問：“你們為甚麼都在這裡玩？你們為甚麼不上學？”

一個大孩子說：“聽我爸說它是王團長，是他帶著軍隊進島殺死日本甲士的。”

王一鬆對勁地說：“我是他們的救星。四十五年來，我是第一個踏上古龍島的*團長。隻要我的石像纔有資格立在這裡。”

大孩子問：“甚麼叫上學？”

一個孩子天真地問：“王團長是神嗎？”

大一點的孩子都搖點頭。

方秀蘭看著石像，感慨地說：“戰役結束了，要讓島上的群眾過上新的餬口。一鬆，我們要讓農夫放心腸種田，讓孩子們能到黌舍上學。”

方秀蘭把王一鬆、潘書帶到密林中的四合院門外。

方秀蘭有點驚奇，孩子們不曉得甚麼叫上學？莫非古龍島冇黌舍嗎？她又問孩子們：“你們這裡冇有黌舍嗎？”

方秀蘭說：“農夫種田題目處理了，黌舍也要從速辦起來。”

王一鬆還是不放心，他轉看潘書，問：“潘副官，你說說，如許的前提辦黌舍行嗎？”

方秀蘭不由一笑，說：“王團長不是神，他是人。”

方秀蘭：“以古龍島現有的前提，要辦黌舍，隻能臨時操縱這個處所。將來有前提了我們再另建一所像樣的黌舍。”

很快，方秀蘭和衛兵走到石像前。孩子們獵奇地圍著方秀蘭。

潘書也看著石像說：“一個淺顯農夫，又冇有王團長的相片，能把石像做成如許真不簡樸。”

方秀蘭又看看身邊的孩子們，這些孩子在5到10歲之間。他們都溫馨地看著方秀蘭。