第五十章教授們[第1頁/共3頁]

當然也有傳授不在傑爾夫的請教範圍內，比如結結巴巴不幸兮兮的奇洛傳授。畢竟奇洛傳授本來是麻瓜研討學科出世的巫師，即便後腦多了個伏地魔，但不能說奇洛多了伏地魔知識，他的程度撐死也就那樣了。

拉文克勞算得上四大學院內裡最特彆的一個學院了。和彆的學院有製定的口令不一樣，想要進他們的歇息室很簡樸，隻用答覆上門環提出的題目就好了。

以是傑爾夫對於變形咒的修行非常上心，像如許傷害的魔咒閉門造車是冇有效的，而像麥格傳授如許的大師的辦公室傑爾夫便成了常客。

麥格傳授以為現在傳授傑爾夫高深的變形咒還太早了些，即便傑爾夫本身具有不低的變形咒成就。但是傑爾夫的春秋是硬傷，變形咒不像草藥學那樣靠著強大的影象力就能把握，也不像魔咒學那樣隻要有必然天賦就能等閒把握。

看著本身一點一點的變強，傑爾夫心底有一種說不出的高興。霍格沃茨，看來本身公然冇有來錯處所。

“麥格傳授，我想像您精修變形咒。”在格蘭芬多院長的辦公室門口，麥格傳授一臉哭笑不得的看著麵前的小巫師。

短短一個多月的時候比他以往破鈔數個月乃至一年的時候生長的還要快。很多東西在眾傳授的解釋下一刹時就豁然開暢了。

傑爾夫也會變形咒，並且程度也不算太低。但是他也絕對做不到如同麥格傳授這麼行動若輕的境地。

傑爾夫是通過上帝視角才闡發得出的那隻貓就是麥格傳授。如果是其他的小巫師即便是聰明的赫敏都被騙住了。

傑爾夫在體味到麥格傳授實在的程度以後。

以是這是被邪術部明令製止的，不答應對聰明生物（包含人和奇異生物）變成死物的變形咒施法。

變形咒將木棍變成盾牌，乃至變成的盾牌能在必然程度上抵擋傷害。

關頭，味太大了。

“傳授我感覺您不能以春秋論才氣，我的才氣我信賴您也清楚，我以為現在黌舍所學的知識對我的生長冇有任何幫忙。人老是要向前看的，我但願我在魔道的這條門路能走的更遠。”固然麥格傳授還是感覺這個時候傳授傑爾夫高深的變形術還太早了，但是傑爾夫說的的確冇錯。

變形咒又不是甚麼險惡的黑邪術，傑爾夫的年紀雖小，但也並不是不能教他。無法之下，麥格傳授隻得承諾指導傑爾夫變形咒的精修。

當然變形咒的才氣不但僅如此，高深的變形咒更是能將活物變成死物。比如將一頭豬變成課桌，不過這類近似的做法比較傷害一不謹慎豬就真的會變成死豬了。

最關頭一點，變形咒乃至能賜賚死物近似於生命一樣的古蹟。比如之前麥格傳授所做的，將課桌變成了一頭豬。

至於蟲子老鼠甚麼的，就無所謂了。