第169章 這是淺薄的戲兒之言？[第1頁/共4頁]

徐、喬兩人開端時，對冬兒做的打算很感興趣。但是，看了冬兒寫就的構架草稿後，兩人不由瞠目結舌。

本來是如許，本來這個梁教習聽不明白這個故事所涵蓋的寄意。冬兒恍然大悟的同時，也很為梁教習的無知汗顏。

梁教習聽了冬兒的回話，幾近氣的笑出了聲：“楊女人是不是感覺，全天下就你楊冬兒一個聰明人，彆人都是傻子？”

梁教習被冬兒的態度氣的顫栗，她顫抖動手，指著冬兒問道：“你誠懇說，你編的這個小段子，說的是誰？”

是的，冬兒寫的字實在是過分奇葩。兩人在書苑初級書院裡，還真冇看出來冬兒的謄寫氣勢竟然這麼不講究，這麼隨心所欲。本來對於冬兒這裡，寫字這個事情是如許簡樸，竟然是想如何寫就如何寫，隻要她本身能看懂就行。

藍梅說完，緊盯著冬兒的反應，內心驚奇的不可，楊女人做了甚麼，能獲得蔡嬤嬤如許廣泛的應允。姚靜和張女人能夠不明本相，輕視蔡嬤嬤，本身倒是曉得蔡嬤嬤遠比看起來沉穩練達的陳嬤嬤奪目的多。

這話是如何說的？冬兒這時已經能夠肯定梁教習的確是和本身找茬的。但是，本身剛纔答覆的話，固然是幾句遁詞，也不是多麼荒誕不公道，如何能說本身把她當傻子了？

在曉得冬兒接了蔡教習安排的寫廚房供餐章程的事情後，徐詩語和喬秀妍也替冬兒捏了把汗。啟事就是冬兒不會寫充足多的字。她們倒是冇把章程的內容當回事，隻覺得冬兒既然能想出來這個點子，就必然能想到如何運作。她們擔憂的是冬兒如何把心中所想寫出來，要曉得，她們在女學學得的詞句有限的很，乃至能夠說少的很。

冬兒乾脆不解的回看梁教習，但願用說話通報本身的猜疑：這個能夠在全天下廣為傳播，博得了天下範圍承認和讚譽的寓言故事，你如何就能感覺這個故事陋劣呢？莫非你不感覺就是這個三言兩語、淺近易懂的小故事，總結、申明的事情很深切、很具遍及性嗎？

冬兒站起，訥訥的，像是不曉得說甚麼好。現在局勢不明，還是裝傻，看看情勢再開口比較好。

接下來的日子，冬兒把全數精力放在了女學飲食供應打算書，也就是女學廚房供餐運作章程上。

梁教習嘴角掛著嘲笑，說道：“楊女人不是正在想著如何推委，說阿誰狐狸和葡萄的故事不是出自你口吧？”

冬兒望向門口，本身說姚靜好話，大抵藍梅冇聽到吧？如果讓藍梅聽到，豈不是讓她多了一個嘲笑本身的由頭？

冬兒講完了，書院中眾女門生看向冬兒的眼神便多了一些看望和興趣。

自從進了淑寧女學，每堂謄寫課教習教的內容和詞句，冬兒都能寫得中規中矩。隻如果書院裡學過的東西，她就冇有學不會、記不住的。乃至能夠用好門生來描述冬兒。