第二十二章 試卷[第2頁/共3頁]

接下來的時候，這個監考教員將羅輯的試卷翻來覆去，乃至還本身用筆在紙上推導。

“這個式子底子冇有寫完！這誰頒發的論文？如何隻論證了一半？”李建勳看著試卷後背的空缺氣急廢弛的說道。

這完整冇有可比性好嗎！

王文平一聽整小我都混亂了，電磁場實際的滿分？還是個逃了十幾天課的門生？

不過讓這個教員迷惑的是，他哪來這麼多東西可寫？遵循這個謄寫速率，應當早就寫完了纔對。

王文平本想著等李建勳回過神來在說，冇想到他已經重視到本身了，當下也不再遊移，將羅輯的試卷拿了出來講道“教員，您看看這份試卷。”

半響以後，這個教員纔回過神來，苦笑一聲以後說道“這個羅輯啊！竟然少寫了一步，難怪不睬解這式子如何來的。”

不是她有甚麼其他設法，而是她為了考證這些學科對羅輯而言是小兒科，在交卷的的時候偷偷看了一眼羅輯的試卷。

“教員，那捲子我還冇改，分數……”

“去找李傳授看一下好了。”

“這個是？”李建勳看著那隻要半截的公式，皺了皺眉“小王，你曉得這前麵是甚麼嗎？我感受比來影象力有些闌珊，想不起來了。”

這讓王文平有些瞠目結舌,一個國度院士去見一個大學本科生？王文平在看到李建勳慎重的將試卷交給保安，並叮嚀要妥當保管以後，他感受全部天下都瘋了。

一樣傻眼的另有監考教員，這個監考教員一向成心偶然的看向羅輯，看著他都不動筆好似發楞的模樣，還以他是放棄了，本來是不籌算管的，但最後還是忍不住提示了一下。他這才發明羅輯是走神了罷了，而從他的下筆速率來看，試卷並冇有甚麼難度。

“不消改了，滿分！”李建勳大手一揮，直接說道。

第二題前麵冇有推導的一步是證明的關頭。羅輯在寫最後一題的時候，覺得本身是一步一步來的，以是健忘了，這才讓這個教員大傷腦筋。

“我在對這個公式停止推導以後，才發明這個公式對於嘗試室正在停止的光電項目非常有幫忙。或許能處理困擾了一個多月的題目！”李建勳嚴厲的說道。

這個監考教員是電子係的專業課教員王文平，具有博士學曆。在對羅輯的公式停止推導以後，他驚奇的發明這個公式本身竟然看不明白！

然後就冇有然後了。

“教員，您影象力麼冇題目，這個公式是他本身推導的！”

帶著如許的迷惑這個監考教員將羅輯的試卷抽了出來……

因為他之前來過嘗試室，以是並冇有效多久的考覈時候，他就來到了嘗試室內部，然後馬不斷蹄的趕向光電嘗試區，也就是李建勳傳授地點的處所。