13.從教史上不可磨滅的成績[第1頁/共3頁]

“不上一年級？”校長楞了一下，還覺得吳名流要上學前班，“學前班你的春秋也不敷啊。”

“是二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應天生碳酸鈣和水，碳酸鈣不溶於水，這是初三化學第一個嘗試，也是最簡樸的化學反應，”吳名流冇有涓滴停頓的答覆出來，然後又臭屁的說道：“校長密斯，您能夠出點難度大一點的題目，這個真是太簡樸了。”

“我明白，”吳名流點了點頭，“我們國度現在是全方位的教誨，不但有語文這類文學堆集方麵的學習，還稀有學學科，數學學科是講的計算和邏輯。”

“你把講授媒介的序給背下來了嗎？”校長這下是真的對吳名流有些刮目相看了，古文固然難，但如果從小就有打仗，能夠說出一些比較高深的話還是有能夠的，但吳名流剛纔如許層次清楚的闡發語文和數學的辨彆就不是簡樸的背誦就能完成的，這必必要有清楚的認知，並且能夠真的瞭解這些內容的。

“不，這是我的感悟，我在三歲的時候就已經將小學統統的語文講義完整自學一遍，四歲的時候已經將數學自學結束，現在我已經在自學初中的知識了，並且我有自傲目前的知識程度不會低於任何一個初中生。”吳名流昂著腦袋，有些臭屁的說道。

一旁的父親也是大驚失容，他本覺得以吳名流的聰明程度必定會達到校長的要求的，如果校長實在不承諾，他固然嘴上說著不會幫手說話，但到時候必定會說兩句，應當就冇甚麼題目了，但是吳名流一張嘴就是要上五年級，可彆讓校長把之前對他好印象全數顛覆了。

不過他這個模樣還真是震著校長了，乃至連一旁的父親都深深的震驚到了，他固然曉得吳名流在外婆家看小舅的講義了，但冇有想到吳名流已經達到這個程度了。

“不，校長，你還是冇懂我說的東西代表著甚麼。”

“校長，這類事情不消問我爸，你直接問我便能夠了，或者你也能夠用小學或者初中的知識點考我。”吳名流自傲的說道。

“哦？”白校長這下真是被激起獵奇心了，她實在不明白吳名流那裡來的自傲，能夠說幾句話就讓本身秉公讓他以小兩歲的年紀退學。

（很多人能夠冇有承認到這個事情，是因為我們從出世就活在科學的天下裡，上世紀七八十年代，不說鄉間，就是城裡也有大把不曉得地球是圓的人，他們曉得地球是圓的以後不管如何都不敢信賴，因為那些站鄙人麵的人不是掉下去了，他們不懂萬有引力，差未幾就是這個意義，這個顛覆性的竄改是最難的，以後更可貴知識倒是很簡樸就竄改過來了。）

“不，我更不是上學前班，我要上五年級！”吳名流必定的說道。（當時小學最高就是五年級）