188.（慎買！）番外三（下）[第1頁/共6頁]

雖說後兩個班取名叫‘童生班’和‘秀才班’，卻不代表從這兩個班讀出來後就必然能考中童生和秀才。不但不必然，得中的能夠性還很低，乃至另有很多的門生，在讀滿三年後還要留級重讀，或者感受讀不出甚麼花樣後，乾脆就停學不讀了。

因為，讀死書或答應以得中童生，可自秀才起、至進士止，需求的就更多了，比如文采辭藻、字體筆跡、文章內涵等等。

渣作者手殘碼字不易, 請多多支撐。防盜是50%與24小時　　大伯黎橋怒斥完，大堂哥黎江冇有出聲，這時爺爺黎鏢問話道：“你這個書袋哪來的？看著像是小池子的阿誰。”

黎池端起茶盞、垂眼一看，微褐的茶湯透辟清澈，盞中隻要一粒粒茶葉懸浮。輕抿一口，細細咀嚼，“苦中回甘，茶香盈唇，好茶。”

清風朗月的一名疏闊男人，玉冠博帶，一身蔚然大氣，謙謙君子、赫赫氣度，好像一輪郎朗明日。

但是黎池的心機春秋，已經不是會慚愧得臉紅的年齡了。臉皮這東西，早就已經被社會磨損得所剩無幾了。

黎池伸手接過書袋， “冇乾係。另有，感謝……”

學完蒙書後就進入童生班，開端粗學四書五經，先是先生教讀、門生跟著朗讀直至背誦，再是先生講授字句涵義，最後門生爭奪背誦並默寫原文及註解譯文。若能一絲不苟地做到這些，便能夠去嚐嚐插手縣試和府試，或許能中個童生。

拓寬瀏覽麵這事，黎池一向都在做。在學習和幫忙家中做活之餘，他也借書來看。隻用了兩年，他就把先生家裡的、村裡的本就藏量未幾的書給看完了。那些書更多是科舉相乾的，也恰是黎池當下所完善的。

黎池溫文爾雅地拱手施禮，“久仰趙兄大名，本日得見實屬有幸，鄙人黎水村黎池。”

‘謝’字剛落，黎江就回身越走越快，眨眼就出屋了。

趙儉眼中一瞬恍忽，又當即從善如流地承諾：“好，那我今後就喚你池弟。”

但他卻並不是萬中挑一的天賦，不然宿世他就是省狀元了，不但如此，他進大學後，也冇在滿校的天賦裡脫穎而出。

還未待徐掌櫃和黎池多敘敘，二樓樓梯口就下來一小我。“瑾弟這纔來了？可叫我好等。”

是以，黎池在蒙學班讀完一年，進入童生班支付了筆墨紙硯，開端謄寫練字後，就對練字空前正視起來。

黎池恍神間，正廳方向傳來大伯黎橋的吼聲， “給你池弟弟把書袋送去！”

不過牙齒另有咬著舌頭的時候呢，兄弟間有些摩擦也普通，既然看模樣他們兄弟兩已經相互諒解了，也就冇需求再多說。

童生班三年，粗學過四書五經以後，就進入秀才班再讀三年。

固然他會守諾今後多照顧大伯二伯家，但卻比不上他們自家有出息，如許會顯得更有底氣。如果二堂哥能考個童生秀才、乃至舉人進士的，比他如何攙扶照顧都要更有效。