112.傻子64[第1頁/共3頁]

從這以後葉長青就正式成為了縣學的門生，有了屬於本身的書籍，書包，筆墨紙硯，另有全村人的但願。

隻是葉李氏打仗到他的目光，刹時就打亂了這傑出的氛圍，板著臉怒斥道：“背上的拜師禮，可都是全村人湊起來的，我但是在他們麵前誇了海口，你是受過縣太爺表揚的，你可彆到時候給我丟臉了。”

葉長青和葉李氏就在月夜星空中出了門，葉李氏揹著竹簍，葉長青揹著書包。

他紅著眼睛，忍住打圈的淚水，昂首看著葉李氏。

睡在中間的葉杏就奉告他：“這是娘，昨兒連夜給你做的。”

說著, 揚起手掌就要落在葉長青的臉上。

還冇有上手，就會被她們中氣實足的喝退道:“去去，快走開，這哪是讀書人該做的事，”

對於葉長青來講，最難的不是背誦，實在背誦隻要花時候，總能記著的，最難的是做了三十年的當代人，構成的牢固思惟形式，導致他感覺古文內容過分晦澀難懂，要花更多的時候去幾次培養語感，才氣明白此中的深意。每天早晨睡覺的時候他都要漸漸的去揣摩，瞭解這些句子的含義，特彆是那些釋義部分。

第二天，葉長青正籌辦起來上學的時候，就發明本身的床頭多了個書包。

葉李氏的手掌終究冇有落下來。

他還要練字，因為他纔開端真正的用筆墨寫字，和之前沾水寫完整不一樣的，並且聽李夫子講，寫字很首要，字寫得好，考官的印象分就增加，測驗通過的概率會加大。

傳聞要去拜師，葉長青就立馬從床上彈了起來。

有幾個跟不上李夫子進度的門生，就冷靜退了學。

沐休日下了一場大雪，已經十二歲的葉長青坐在書桌前謄寫周易，如果不是周易和作詩這兩項，他應當不比阿誰王允禮差，就是這兩項拖了後腿。

翻開麵前的《論語》和《孟子》，葉長青感覺學習的壓力太大。

“那你隨我出來一下。”

葉長青不由想起當代的時候，媽媽每天送他上學的景象。

葉長青緊緊抱著筆墨紙硯回了家, 葉李氏瞥見他抱著這麼寶貴的筆墨紙硯，嚇了一跳，聲音另有點顫抖的問道：“你, 你, 你從那裡來的？不會是偷的吧？”

葉李氏就拿出了肉乾、大米、芹菜、魚乾等給夫子身邊的小童接過，李夫子就怒斥了幾句葉長青，退了一部分肉乾、大米作回禮後，拜師禮就完成了。

葉富還用一塊木板把他和葉杏，葉桃的房間隔開了，還親手給他做了張書桌，看著整整齊齊擺放在桌子上的墨錠，紙硯，他深深感覺讀書對一個貧民家來講真的是代價太大了。

這大抵就是天賦與勤奮的不同吧，偶然候支出百分之九十九的勤奮還不如彆人百分之一的天稟。