012 一起當弓兵吧[第1頁/共3頁]

五分鐘，李韓目前所能保持的極限，持續用精力力保持錐形元素佈局的穩定扭轉，對精力力的強度和穩定性都有很高的要求。

李韓額頭上模糊可見一層精密的小汗珠，元素錐的扭轉速率的顛簸越來越大，這是即將離開節製的跡象。

‘啵~’的一下，水牢立即崩解，落空支撐的水球立即下墜，卻並冇有打濕甚麼東西，而是在觸及空中後立即複原為元素消逝在普通的視野中，此中的銀幣和破片則叮叮鐺鐺的落到空中上。

本來李韓也想像靜教員那樣，直接用手指彈出去，還能夠擺出炮姐超電磁炮的外型，想想都帥。

“不加，冇聽過弓兵還要組合的，你覺得本身是偷襲手啊，還要配個察看手？”

“吾順從商定，與卿共同歸去。”

傍晚將至，夜幕低垂。

“請進。”

李韓正獨安閒活動室內停止著最後的練習，就隻要他一小我，靜教員在簡樸地指導完李韓後就分開了。

兩人走出黌舍的時候，天已經很黑了，家家戶戶的燈都已經點亮。

如果隻是微風刃近似的元素錐，實在脫手行動並不會有太多影響，可如果帶上硬幣，差彆就相對較著了。哪怕彈出去和用臂力甩出去的終究速率隻差非常之一，但關頭時候也是致命的，或許這關頭的一刹時就決定了對方是否能及時防備或者閃避。

包裹著銀幣的元素錐離手後，尾部不竭溶解，加快向水牢飛去。

李韓保持動手臂的姿式，很享用這類單手破4階的快感，就和小時候胡想用出絕世武功一樣――不過，隻要在四下無人的時候，他纔會偶爾中二一下。

以是李韓以為，隻練習除引爆以外的部分是個很好的挑選，既安然又不燒錢。

“你如何還冇走。”李韓有點搞不懂環境，本身邊練習邊歇息，現在應當已經放學一個多小時，這少年如何呈現在這裡了，不科學。

“吾友啊，一起插手弓箭社吧，我們將會是最好組合。”小帥滿臉樸拙，眼神中寫滿了等候。

李韓並冇有那麼多銀幣用來燒，也冇能真的美意義去接管靜教員的“援助”，對方能親身花時候指導練習，並且安插了練習靶就已經很值得感激了。

二人聊了一些關於社團的話題，不過根基是小帥用中二的形式在訴說。

淡青色的風元素纏繞在併攏的食指和中指前端，如同套在手指上的錐形紙筒，沿順時針的方向飛速扭轉著，此中銀幣模糊可見。

“計算還真是切確啊！”李韓發自內心的感慨。他當然冇有單手破4階邪術的本領，彆說單手，滿身都壓上也不成能。

這統統都是靜教員計算好的，遵循李韓利用最低限度的魔力，能夠利用五次，加上規複的魔力，能夠利用六次――把水牢節製到剛好接受6次風錐的程度。