第十四章 各個擊破(1)[第2頁/共3頁]
如果說之前向甜甜如許做,算計的成分家多,但看到這幾個瘦骨嶙嶙的孩子那純真而巴望的眼神以後,向甜甜的心中則不由自主的湧起一陣陣心傷,她和一樣心軟不忍心的向小寶一起,請魯大師的三個孩子一起坐下用飯,還儘能夠多將此中少量的葷菜挑出來給他們吃。
魯大確切如花大娘所言那般,技術純熟、手腳敏捷,幾近冇用向甜甜過量指導甚麼,便做出了幾個合適向甜甜要求的圓軲轤來。
許雲娘和向甜甜天然都不會收他們的東西,這時向甜甜趁機拿出畫有軲轤的草圖,扣問魯大能不能幫她做幾個。
不過,自打將主張打到陳二身上以後,向甜甜便在陳二從王府歸家後,成心偶然的帶著向小寶在陳二家四周玩耍,因此聽到過陳二和他婆孃的一些對話。
花大娘說這陳二家育有兩子一女,陳二是個腦筋轉得快,也慣會巴結的,哄得府中的幾個管事常常給他些小活乾,這本來的月錢加上乾小活的賞錢已經相稱很多,他婆娘也是個奪目的,慣會過日子,女兒也在梁王府的東苑找了份當丫環的差事,以是他家的日子過得非常紅火。
一個是住在她們家左手邊的魯大,一個是住在她們家右手邊的陳二。這兩人也都不是王府的家生子,與王府簽的都是活契。
向甜甜闡發了一下,她現在才*歲的年紀,即便能和魯大、陳二搭上話,他們也不會將她的話當回事。倒是他們兩家的孩子,年紀與她相仿,從他們身上動手倒還實際一些。
遵循花大孃的描述,魯大師境困難,孩子都還隻是半大小子,獨一年長一些的大兒子還每天都跟在魯大前麵學徒,剩下幾個小的估計用吃食勾引一下還是能夠的。
針對陳二佳耦敬慕讀書人的特性,向甜甜將每日牢固教誨向小寶學習詩文的地點由家中搬到大院中。
歸正她現在在廚房乾活,她們一家三口也冇有特彆能吃的,每天稟到手的吃食她們一家三口吃不完,分了一些給隔壁的花大娘後,另有一些敷裕,與其華侈,還不如拿一部分出來給魯大師的孩子吃,即便以後魯大不領她的情也冇甚麼,就當是做了善事。
向甜甜見了,既不聘請,也不禁止,隻是美意的對他們笑笑。
以是一個大院中住了這麼久,向甜甜對這兩家人還幾近冇甚麼印象。
而陳二家家道餘裕些,這類廚房的剩菜剩飯他們不必然看得上眼,以是得另想體例,緩緩圖之。
作好打算以後,向甜甜白日裡就帶著向小寶在大院中支個桌子用餐,公然將魯大師的孩子引了過來,饞得口水漣漣,因為年紀不大,不曉得避開,這三個孩子眼巴巴的瞅著向甜甜和向小寶。