第十四章 各個擊破（1）[第2頁/共3頁]

如果說之前向甜甜如許做，算計的成分家多，但看到這幾個瘦骨嶙嶙的孩子那純真而巴望的眼神以後，向甜甜的心中則不由自主的湧起一陣陣心傷，她和一樣心軟不忍心的向小寶一起，請魯大師的三個孩子一起坐下用飯，還儘能夠多將此中少量的葷菜挑出來給他們吃。

魯大確切如花大娘所言那般，技術純熟、手腳敏捷，幾近冇用向甜甜過量指導甚麼，便做出了幾個合適向甜甜要求的圓軲轤來。

許雲娘和向甜甜天然都不會收他們的東西，這時向甜甜趁機拿出畫有軲轤的草圖，扣問魯大能不能幫她做幾個。

不過，自打將主張打到陳二身上以後，向甜甜便在陳二從王府歸家後，成心偶然的帶著向小寶在陳二家四周玩耍，因此聽到過陳二和他婆孃的一些對話。

花大娘說這陳二家育有兩子一女，陳二是個腦筋轉得快，也慣會巴結的，哄得府中的幾個管事常常給他些小活乾，這本來的月錢加上乾小活的賞錢已經相稱很多，他婆娘也是個奪目的，慣會過日子，女兒也在梁王府的東苑找了份當丫環的差事，以是他家的日子過得非常紅火。

一個是住在她們家左手邊的魯大，一個是住在她們家右手邊的陳二。這兩人也都不是王府的家生子，與王府簽的都是活契。

向甜甜闡發了一下，她現在才*歲的年紀，即便能和魯大、陳二搭上話，他們也不會將她的話當回事。倒是他們兩家的孩子，年紀與她相仿，從他們身上動手倒還實際一些。

遵循花大孃的描述，魯大師境困難，孩子都還隻是半大小子，獨一年長一些的大兒子還每天都跟在魯大前麵學徒，剩下幾個小的估計用吃食勾引一下還是能夠的。

針對陳二佳耦敬慕讀書人的特性，向甜甜將每日牢固教誨向小寶學習詩文的地點由家中搬到大院中。

歸正她現在在廚房乾活，她們一家三口也冇有特彆能吃的，每天稟到手的吃食她們一家三口吃不完，分了一些給隔壁的花大娘後，另有一些敷裕，與其華侈，還不如拿一部分出來給魯大師的孩子吃，即便以後魯大不領她的情也冇甚麼，就當是做了善事。

向甜甜見了，既不聘請，也不禁止，隻是美意的對他們笑笑。

以是一個大院中住了這麼久，向甜甜對這兩家人還幾近冇甚麼印象。

而陳二家家道餘裕些，這類廚房的剩菜剩飯他們不必然看得上眼，以是得另想體例，緩緩圖之。

作好打算以後，向甜甜白日裡就帶著向小寶在大院中支個桌子用餐，公然將魯大師的孩子引了過來，饞得口水漣漣，因為年紀不大，不曉得避開，這三個孩子眼巴巴的瞅著向甜甜和向小寶。