第163章 長安可否月圓[第2頁/共4頁]

樂緣就走在他的身後。

那男孩子也不是個怯懦的，反應過來了也對著長安進犯，一邊進犯，一邊還罵罵咧咧。

隨後，長安又接了一句，“黑板上的字是你寫的吧。”

樂緣是第一個跑出課堂的人，等樂緣趕到小樹林的時候看到的就是如許的一幕。

如果教員硬是要長安去和彆的小朋友一起做遊戲，長安則全程都拉著樂緣的手，果斷不會碰彆的小朋友一下。

“甚麼環境這是？長安如何返來了？我同桌如何彷彿被欺負了？”

本來在他的眼中，這就是追我家女孩的體例，這類將樂緣淪為笑談的老練來由，的確讓人火大。

長安趕緊往樂緣課堂的方向走去，公然就和那兩個女孩子說的一樣，樂緣站在黑板的麵前擦著甚麼，從課堂內裡，長安看到了樂緣校服上的暗色。

長安小時候就長得很都雅，比女孩子都要標緻，加上在幼兒園又是各個教員表揚的工具，以是一向是媽媽們心中的完美小孩，傳說中的彆人家的孩子。

厥後，長安和樂緣都上了小學。

樂緣對此表示冇有任何乾係，因為她也隻和長安一起玩。

當即，兩人就扭打到了一起。

“我與樂緣的媽媽是同窗，厥後也成了鄰居，我們兩家野生作都挺忙的，樂緣小時候便是由長安帶著的，都要當了半個監護人，這回聽到有人欺負mm，做哥哥的出來打鬥，我這個做家長固然感到很抱愧，但也在能夠瞭解的範圍中。

“如何了？”

長安不記得是在甚麼時候熟諳的樂緣，但從有影象開端，這個愛笑的女人就一向在長安的身邊。

樂緣小朋友幼時脾氣一貫綿軟，加上常日裡隻跟在長安的身後，對於彆的小朋友也冇多大的經曆，隻迷含混糊的應了下來。

樂緣的同桌一到課堂就看到這麼一座大神渾身披髮著寒氣的坐在本身的坐位上，趕緊轉道往已經到了課堂的同窗的坐位上走去，悄咪咪的扣問著環境。

之前班上的兩個女孩子在走廊上說著阿誰男孩子喜好樂緣的事情，課堂裡的黑板上都畫了寫著樂緣和阿誰男孩子名字的愛心。

有一次節日過後，幼兒園中的氛圍都會詭異一陣子。

長安偏頭對著樂緣說了一句‘好好上課，週末帶你去遊樂土’以後就站了起來走到阿誰男孩子的身邊，在他的耳邊說上一句。

阿誰男孩子最早開口，也冇有拐彎，直接就將話給挑瞭然說。

樂緣同桌沉默了半晌，偷偷往本身的坐位上瞄了一眼，隨後就在紙上幸災樂禍。

長安多上一節課，樂緣就在本身班上寫著功課，等著長安設學來找本身。

對此，長安媽媽對於長安‘一怒衝冠為紅顏’的事情並冇有多大惡感，也冇有表示出來甚麼附和，隻是如許奉告教員。