411.學霸？社會連姐（三十四）[第2頁/共3頁]

言簡意賅的是俞鐘，話語長點的當然是婁遠帆。

與連音最靠近的相處也不過就是高二放學期的這段日子，但並無毛病何琢對這位同桌有進一步的熟諳，未免她真的出麵承擔本身的那部分弊端，他很快道：“想幫我一把的話，不如幫我把檢驗寫了吧。”

聽得這句，校霸一哥直接岔氣了。

一部分人被這大戰後的場景嚇到了，不過更多人卻被校霸一哥的風采給佩服了。地上躺了這麼多人，就隻一小我堅硬的站著，開首固然不成考，但顛末和成果已經很明白。

指責連音身為一個學霸，應當是一股清流。竟要幫忙校霸寫檢驗，這是同流合汙啦！

或人一向到笑夠了，這才遵循“連姐”臨走前留下來的唆使，開端結束，以及根絕後患。

他衝著前頭的婁遠帆一笑，婁遠帆立馬轉回了腦袋，多看一眼都嫌棄的模樣。

前頭兩位學霸乾著本身的事，也不忘抽暇偷聽了把後邊人的對話，在聽到連音要替校霸一哥寫檢驗時，兩人全冇忍住轉頭看了一眼，眼裡寫的滿是指責。

連音聽到播送時，不由得停動手中的筆，擰眉看向安在課堂一角的播送喇叭。

而最讓何琢感覺好笑的是，連音逞勇完後，竟還能一臉端莊的對他說：“接下來的結束你來處理，記得要根絕後患呀！明天功課有點多，下週就是月考了，我真的得回家了。”

何琢感覺他又扳回了一成。

他的一部用心機裡感覺連音如果成了和本身普通無二的門生，說不得間隔就近了，很多事情也能更加順其天然。可更多的心機卻感覺女學霸就該是超出世人之上的女學霸，他竟不肯意去設想她跌落灰塵的模樣。

“你感覺黌舍會信你？”何琢反問她，“彆讓老班對你絕望啊，女學霸。”話裡冇有陰陽怪氣，隻要平平的提點。

而在校方看來，這是一起作為具有很多目睹證明的惡性事件，如果不好好措置，恐會引發不好的效仿，必須得立馬改正過來。

校後門向來就是個蕭瑟之地，除了個渣滓站，鮮有人涉足。而這天傍晚，市一中的校霸一哥站在校後門口，笑的就跟犯了瘋病一樣，在他四周的地上則橫七豎八躺了一圈哀嚎的男青年，這畫麵如何看都像是打遍天下無敵手的獨孤求敗正笑傲百姓，讓很多去丟渣滓的低年級門生嚇了好大一跳。

校霸一哥動了動唇，冇將話再反覆一遍，轉動了下腦袋，趁便將四周投來的視野儘數收進眼裡，最後看的是前邊扭過甚的婁遠帆。

他的腦筋裡回想的滿是連音打人的身影，以及完過後，她腳踏著雞冠頭實事求是評價對方“太弱”、“不經打”的話。那表示可比他這個校霸還要稱職，也讓雞冠頭他們慚愧屈辱很多。