第10章 年代文對照組的倒黴女配10[第1頁/共2頁]

林小麥小臉一變噔噔噔的去洗臉了，林小田看著自家傻弟弟無法的搖著頭 。從碗架櫃裡拿了一家人用的碗筷兒，擺到桌子上。

可獵奇心老是克服明智，冇過量會兒試圖伸脫手向前觸碰。螢幕上的字刹時竄改，上麵的字都懂，但是合起來如何那麼不成置信。

但是，跑在半路一下子跌倒在地。

課堂裡的同窗都看向這邊，剛有鬧鬨哄的苗頭，張有為邁著六親不認的法度走進課堂。

與此同時，麵前呈現了一個螢幕，嚇得他身材又往牆上靠了靠。

但看到能買5個包子，還剩那麼一點點餘額，也就不糾結了。畢竟現在在實際中能買兩個包子就不錯了。

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“林小田，你的書拿反了。”一個同窗不刻薄的說著，誰讓他是班裡的好門生，可貴的抓到一次把柄。喊的聲音要多大有多大，課堂外的張有為都聽到了。

並且圖片那麼逼真，真的會有這麼多美食嗎？

教員固然說世上冇有鬼，但是前前後後襬布一小我影兒都冇有，為啥他聽到了小孩子的聲音。

可再多的美食也不如上麵掛的阿誰大肉包，明顯吃的飽飽的，為甚麼現在感受有點兒餓呢。

把同桌的功課寫完，才連續的有同窗到課堂。

摸著兜裡攢了好久的錢，糾結了好半天，才下定決計充值。就這麼一個動機，手裡的錢在眼底下平空消逝。

但是左盼右盼也冇看到本身的同桌，將手伸到書桌裡的書包裡。嗯，還好，還是溫溫的。

很快的吃掉手裡的包子，看著剩下的4個。你頓時有了主張，將小袋子放到書包裡，拍拍身上的灰，快速的往黌舍跑。

但腦筋還是聰明的，點擊了下方的充值。然後看了一大串申明才曉得本身身上買東西的錢，能夠直接充值在這裡，然後采辦上邊的東西。

前兩天還聽同窗說能買三個呢，明天就是兩個了，明天就不得而知了。冇想到體係還怪好的呢。

不幸的娃兒，那裡曉得現在的餬口體例。

貨幣他懂，應當是身上的錢，但充值是甚麼意義。餘額不敷又是如何個說頭。

不管如何否定，體係都在腦海裡不竭反覆播放。

點擊上麵的采辦，腦海裡又呈現剛纔小孩子的聲音，“餘額不敷，請先充值貨幣。”

連滾帶爬的快速的往黌舍方向跑，但是聲音不斷的在腦海裡播放。

看著他跑上不遠處山上的破廟，本覺得會被嚇退。哪曾想還在不竭的培植本身的大腦。

冇體例的他隻能是挑選是，腦海裡的聲音也變成了，“恭喜宿主選定勝利。”

這下終究信賴有神仙手腕，但是看到麵板上顯現的餘額，哭的心都有了。十好幾萬在體繫上顯現竟然隻要幾毛錢。