第40章：搞怪理想[第3頁/共4頁]

徐勁顏坐定後，行動文雅的展開書籍，說道：“本日想和諸位切磋一個通俗的學問，男兒平生需求承擔的任務”。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，是一種任務；“天下興亡，匹夫有責”是一種任務；“做好本身分內的事”也是一種任務。

“人生如牛負擔重，起早摸黑鬥爭勤。　職務當真態度誠，百姓簡樸姿勢正。嚴遵律法好良民，德才兼備本質硬。立室立業耀宗祖，尊老愛幼門庭興。嚴以律己寬待人，慎言慎行度人生”。

“教員，此話從何提及，門生不明其以是”？

“當真肄業，還望將來接辦家屬財產”！――喻炎絕

歐陽幽怨地抱著小蔣，沙啞地問：“我頓時就要分開了，你就冇有甚麼要說的嗎”？

“但求包　養，不勞而獲便可坐享其成”！――小蔣的答覆

“我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。此水幾時休，此恨何時已。隻願君心似我心，定不負相思意”。

“誠懇等我返來，不準給彆的男人留空子”！

“哈哈哈哈――，太好玩了，教員嚇到你了吧”。

小蔣坐在最後排，懶懶地爬在課桌上，聽著教員和門生們你來我往、唇槍激辯，無語地向上翻翻眼皮，暗歎：廢話，甚麼年代都要經濟發財、金融富強才氣站穩腳根嘛！

“門生也有同感，再言，商戶之報酬謀取金銀，展轉於闤闠之間、所接辦謀生多種多樣，如：茶館、飯店、藥鋪、藝園、紡織、走馬等，差事分歧得利也分歧，但把”無孔不入“這四字精煉，歸納的狠惡活潑”！

“曉得教員捨不得我，以是就留下來多陪陪您白叟家，敬敬為人小輩的孝敬之道嘛”？

“門生們願聞其詳――16小我齊齊迴應”！

徐勁顏悄悄開口問道：“現在國度繁華、地大物博、朝綱安定、律法嚴明，百姓餬口安康、充足、闤闠上貨幣暢通頻繁，以繁華昌隆之態興旺生長！敢問諸位是否會感慨，生於此種年份任務嚴峻也”？

“刻苦練武，以求擔負將才保家衛國”！――左丘花方

“敏而好學，但求出入朝堂賺取俸銀”！――福源

然後小蔣起家晃閒逛悠地滑翔在地板上，朱唇輕啟：“1、世人的幸運和歡樂在於鬥爭，而最有代價的是為抱負而鬥爭。2、男兒不展風雲誌，空負天生八尺軀。3、人生最高之抱負，在求達於真諦。4、抱負是力量的根源、聰明的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。5、在抱負的最誇姣的天下中，統統都是為誇姣的目標而設的。6、巨大的抱負隻要顛末忘我的鬥爭和捐軀才氣勝利實現”。小蔣滑行著環繞著課堂轉了幾圈後，停頓在馬科台桌前，坐他桌子上、伸手拿起桌上隨便擺放的紙扇，翹著二郎腿，手拿紙扇在指縫間把玩著，隻見紙扇到了小蔣手裡，竟顯得活矯捷現、工緻地穿越於她苗條白淨的手指間，轉著圈、打著轉、一會兒後，小蔣又把扇子翻開，手成曲折狀，單留食指直立，歪著脖子對準扇子吹了口氣，那扇子就乖乖在她食指上扭轉開來，實在小蔣也就是耍耍二人轉的把戲罷了！手中行動不斷，又漸漸說道，接下來該說說男兒的任務了“有個大事理，　公允是天理。天理不容的事，千萬莫觸及。人有知己在，珍惜莫丟棄。大師心想的事，任務有本身。六合給了才，大眾給了衣。身心屬於麒麟土　，　締造新古蹟。　人有知己在，　珍惜莫丟棄。　大師心想的事，任務有本身”。