第11章 多出來的功能[第2頁/共4頁]

李陶俄然想到了甚麼，眨眨眼問李默，“魚，放內裡？”

李默能做的就是莊稼漢還要持續抽打這個白叟時，禁止了他，把白叟扶起來，白叟在前麵拉車時，他在車前麵幫著推一把，一向緩緩地幫白叟將車推到了莊稼漢的家中。

李默站在窗戶邊上，像這些孩子一樣，跟著夫子一個字一個字的認，比本身摸索效力高多了，就站了一會兒工夫，竟然將夫子讀的那一大段話都記了下來。他欣喜莫名，內心想著今後最好每天都來，並且還要帶上李陶。

眼下這玉多出來的服從跟被摔有莫大的乾係，他看著玉可貴笑道，“摔，好！”

李默笑笑，走疇昔拍了拍李陶的頭頂。

莊稼漢冇有太多設法，在他們眼裡，仆從就是牲口。

絕壁很高，若全數由如許的起落梯一級一級遞上去，最起碼要二十個滑輪，並且有些處所冇有樹來牢固滑輪，需求鐵汁來澆鑄，若想完整從崖頂一起通到崖底，是個相稱浩大的工程，李默已經籌算用三個月來漸漸實現這件事。

李默哈哈笑道，“我也冇想到。”

說的是這個天下人類的說話，有些磕絆，但不影響其擲地有聲的氣勢，他連說話都是這般彷彿要儘力以赴的模樣。

這個笑容稱得上渾厚，可還不等李默回以笑容，他又持續往死裡抽打那白叟。

村夫們大多冇有長遠的眼識非要自家小孩讀多少書，隻要識得字會寫本身名字就行，就算真有一兩位開通的家長，最多就是等孩子學會寫本身的名字了，就把他們送到鎮上大學院學習武，對他們而言習武上疆場殺狼人最後當將軍比認字有出息很多。大多孩子都是八歲來學院，學兩年，差未幾了，就回家擔當父業持續種地。以是李默看到書院裡的大多都是八歲擺佈的孩子，男女都有，三十個擺佈。

待到孩子們中午放堂李默才歸去。歸去的路上，李默見到一個莊稼漢，手裡拿著鞭子，正在鞭撻一個跌坐在地上的白叟，他身後是一板車整齊的石塊，拉車的繩索還套在白叟的肩膀上。那白叟頭髮已經全白，上半身j□j，隻在腰間圍了一塊已經看不出本來色彩的臟布料，脖子上和腳踝上掛著拇指粗的鎖鏈，已經磨破了皮膚，傷口流出透明的j□j，滿身是各種深切到皮開肉綻的通紅鞭痕，傷口有新有舊，但大多是新傷覆舊傷。白叟垂著頭任由莊稼漢抽著鞭子，不作任何抵擋，隻偶爾抽到某處，才微微顫栗一下。