第二十一章 寢室前[第1頁/共3頁]

第二天是從文明課開端的，《教誨學》，是他們班級的教誨員在上，以是不消點名，人都到得很齊。

“我曉得內裡是甚麼環境，我先出來看，紮西拉上繩索拴在你腰裡。”伍訂婚拉上繩索另一頭，接過電筒和一個對講機背上揹包就出來了。

“冇有題目，我瞥見東西了。”伍訂婚悄悄對步話機說。

伍訂婚拿出那把劍，這是他獨一冇有包裹出來的，因為他記得這是至空在武當大殿順的。他忍不住捂一下額頭，當時的至空是有多猖獗的。

伍訂婚再嘗試：“中午一起用飯不？”

陶雅玲不屑：“你朋友多，我擔不起。好了，不要打攪我，也不要打攪其他同窗了。”很嚴厲。

“感激佛祖保佑。”紮西在另一邊答覆，還伴隨央巴嘀嘀咕咕的唸佛聲。

伍訂婚不斷念：“朋友身份吃個飯很普通嘛。”

伍訂婚趁便去課堂看看，固然是假期還是有很多同窗在持續搞專業創作，彆人問起他作品停頓如何，他都眉頭收縮：“不太順利，還要去找老陳就教一下。”陶雅玲聞聲，即使是不想理他，實在還是要翻起白眼。

下山彙合央巴紮西兩人，馬上上路往回走。

陶雅玲果斷：“我受不起。”

天è已經有些暗，而山林間底子冇有甚麼路，伍訂婚接過紮西遞來的一把開山刀，邊走邊劈，敏捷靠近腦海間斷崖下的一個山dòng。

比來睡覺時候都很短的伍訂婚，直到第二每天亮才醒來。

山dòng較著是天然構成的，冇有任何野生陳跡，直到他不出所料的瞥見一堆烏漆嗎黑的東西。

央巴也幾次的看四周幾座山的形狀環境。

課程也簡樸，因為美術教誨係能夠留在專業院校處置教誨的是少數，大多還是要去處中小學任教，以是關於一些教誨奇蹟的根基知識還是要培養的。固然美術教誨一向不是個被中小學正視的環節。

馮雷本身打嘴，人家後uā園草多，要他瞎心。

“你們睡一下，略微天明點我們就解纜。”伍訂婚安排。

紮西賣力找米瑪的父親丹增安排人去西李村不動聲è的紮根，最好是去四周縣城搞個蔬菜牲口收買之類的，等本地熟諳點了，就到西李村選址建大棚搞養殖加工廠把那塊處所悄悄圈下來，因為那邊數量有點多，以是值得漸漸做籌辦，uā一兩年的細緻工夫都能夠。

兩人應下，拉張小毯子和身就躺下。

說不上太jī動，如許人跡罕至的處所冇有甚麼竄改，以是也說不上冒險。而至空的影象裡也不太詳細有些甚麼東西。顛末六百年，不曉得那些東西都甚麼模樣了，隻是有點獵奇。

陶雅玲不睬他,回身清算本身的質料。

安排結束，伍訂婚就從駕駛室下來走進學院，紮西二人直接開車去成都。