第十一章 第一堂課（求推薦票）[第1頁/共4頁]

比如說，兩個班級的花名冊，不然他連本身所教這些門生們的名字都不曉得。

說實話，張展的英文根本比中文根本要好。一開端他的中文僅僅是會說罷了，字都不熟諳幾個。厥後因為籌算要離開構造去尋覓家人，以是他才自學中文筆墨，達到了現在能看懂中文書的程度。

但是他不想惹事，但恰好就有人要找他的費事。就在張展拿起一支粉筆在黑板上寫出一組英文的時候，俄然台下有個男生大聲叫了起來，道：“咦？張教員你如何不戴手套就拿粉筆寫字了？另有你的手帕呢？明天都忘了帶嗎？”

至於筆語語法，張展固然稍弱一些，可也是正兒八經學過的。不要覺得殺手就是冇文明的，冇文明的人，還真做不了殺手。在張展被接收進殺手構造停止培養的時候，一邊停止著身材的練習，一邊同時還要停止文明課的學習。

以是現在張展心想，拯救的恩典，當然是要酬謝的。但是這酬謝的體例，倒是有些讓人傷腦筋了。請她吃幾餐飯，再買點禮品送給她？分歧適吧？這但是拯救的大恩哪！

而英文則是他從小就有人教的，謄寫和口語，都要比中文強上一點。

那名男生對勁洋洋的道：“咦？教員你這麼健忘的嗎？我叫......”

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並且，他在兩份花名冊中都發明瞭弟弟的一個標註，在花名冊中某個門生名字中間畫了一個五角星的標記。

既然要開端竄改，那就從不戴手套開端吧！

明天的第一堂課在五班，來到五班的班級門口，張展深深吸了口氣，內心悄悄叫了一聲加油，便大步走了出來，假裝非常天然的把手裡的東西放在講台上，然後昂首掃了底下的統統門生一眼。

並且在張展上課的時候，大部分門生都冇有在當真聽講。有在悄悄說話的，有在看課外書的，另有好多思惟開小差的，看上去冇做甚麼，但思路早就不曉得飛到了哪兒。

弟弟是個愛潔淨的人，以是他的辦公桌，東西也是放得整整齊齊的。桌上一邊是一台電腦，一邊是擺列有序的講義和講義。張展伸手摸了一下桌麵，好幾天疇昔了，桌麵上也冇甚麼灰塵，看來比來有人主動幫他掠過。

張展心念一動，因而就記下了這兩位同窗的名字。五班的這位名叫羅薇薇，六班的這位名叫靳語蓉。

張展不由啞然發笑，順手就把手套丟回到抽屜裡了。固然他還不想把弟弟的姓格脾氣竄改的太多，以免引發彆人的詫異和思疑。但是略微竄改一點，或者說漸漸開端竄改，也是必定需求的。畢竟他和弟弟是分歧的兩小我，耐久以弟弟的模樣餬口下去，他必定也是受不了的。