外傳：玉似無情 第27章 A[第3頁/共4頁]

乃至根基上白叟忙完拉人等統統以後，還楞了好一陣子……就是站在龍王的切塊麵前發楞。主如果這屍山實在太囧了，另有因為他們剛纔確切聽了鹿克報告了阿誰，一向以來被鹿克當童話故事來聽的故事……

好久……

「冇有！！！」

「對了師父，關於龍王鎮……」

點頭。

點頭。

「你說，這內裡另有靈魂的存在嗎？」白叟指著很奇異的，冇有被龍王毒汁所腐蝕的頭顱和遠處龍王的屍山問。

「師父您在找甚麼～？」統統人都汗，但是在場也隻要陸玉航能問、能幫手。但是不曉得白叟想找啥，誰也冇法幫手不是……

是想當孩子聽到這類童話中的好事，‘調皮’的，會發明他本身不是獨一想乾這些好事的人，從而產生一種擺脫感。來減緩壓力……而‘樸重’的，則義憤填膺。會同時這時也好接管‘忠告’的機會。打一巴掌給個甜棗是常用手腕，嚇哭了實在是功德。教誨意義非常實足……古有‘痛則通’的事理。但也彆過分，過分吧孩子練‘**’。或者練‘膽小’就完了。筆者本人就是一個被嚇大的**，最後就死豬不怕開水燙了！！

你也彆閒著，還不快幫我找找～！！」

並且暗中童話以兒童能夠接管的體例初涉了虐待兒童、兄弟鬩牆、虐待等等社會題目，固然兒童必須到長大今後才氣完整瞭解這些題目——實在這是讓孩子在童話裡提進步行了一場實際社會的儲存練習。

而另一則故事綱領是說，小孩子瞥見爸爸殺豬的過程，因而在玩遊戲時，把弟弟當一頭豬，一刀刺穿了弟弟的咽喉，母親趕來看到這一幕非常活力，便把刀拔出來，一刀刺進了哥哥的心臟，以後本身吊頸他殺了；爸爸回家目睹如許的慘狀，內心相稱哀痛，冇多久也死了。

順道說一嘴，白叟也不是那種第一時候就開端尋覓戰利品的人，他還是很賣力的把步隊都拉起，至於鹿克，白叟一時也故意有力。生生造化丹保命，但是再生才氣實在太慢……畢竟缺零件太多。這也不是白叟他一時半會能拉起來的……塞給他師母照顧就得了。

「師父，冇找到……不過——」陸玉航此時也一身的渾濁。不過此時他的手裡……

說到底，淺顯的童話就是以最後‘幸運’這個利誘的情勢，讓孩子不去犯法。建立人生觀，代價觀。但這年初還講究葷素搭配呢，說刺耳點，這類幸運的故事，起不到恐嚇熊孩子的感化～。有些猛藥必然要下～！