第三章 名人大學2.0[第2頁/共3頁]

在這條山嶺的東側，則是彆的一條水係。恰是與北山擦肩而過的那條小溪構成的，水量並不大。但迴環繚繞在各個學院之間，倒是很成心境。

諸葛亮對這解釋很絕望，隻好把存眷的目光移向彆的處所。中心湖泊，也就是躺在草地上的阿誰美人的東側，是一座微微隆起的山嶺，傳聞有能夠被用來當作高爾夫球的園地。這條嶺另有一個奇葩的名字，叫做大分水嶺。諸葛亮的分享影象奉告他，在南邊的袋鼠國，也有一條叫這個名字的山嶺。

沈宇不太喜好諸葛亮稱呼本身為主公，每被教一次，內心老是數千隻毛毛蟲奔騰而過的感受。但舒婷貝卻暴露很享用的神采，當然，如果諸葛亮把“主公”兩個字倒過來，她會更歡暢的。

諸葛亮當然曉得沈宇在提示他甚麼，他關於儲存技術的影象當中，很首要的一塊就是寒暄技能。固然上輩子堆集了平生的“庫存”現在冇多少算得上與時俱進了，但是民氣當中有些東西是不會變的，這一點，他和沈宇倒是不謀而合。

“好好，不說了，不說了。”沈宇摸摸腦袋，“偶然候風俗性的就想描述一下，我還惦記取冇寫完的那本科幻小說，健忘了我們畢竟餬口在都會中。”

再向東，則是彆的一道山脈，有幾座宿舍樓被擠到了山上。諸葛亮隻好禱告，山上最好冇有甚麼毒蛇猛獸之類的。

但舒婷貝卻奉告他，之以是把音樂學院放在綠樹環抱的處所，主如果為了禁止他們製造的雜音滋擾其他學院普通的講課次序。也就是說，那些綠樹，天然不是為了締造甚麼意境，而是為了禁止聲音的分散。

黌舍的西麵，空間漫衍上大抵與東側構成軸對稱。隻是在地形上略略有所分歧。西側冇有高爾夫球場，但在美人湖西岸的幾座學園以外，就是一片平坦，其他地形也和東側軸對稱，乃至包含西側邊沿上那道曲折的山脈。

沈宇和舒婷貝當然不會因為一塊玻璃而大驚小怪。他們所擔憂的是：因為黌舍還冇有開端正式運營，以是食堂並冇有翻開那扇明晃晃的鋼化玻璃門。

因而，諸葛亮被舒婷貝帶進了四層彆墅中最大的一間擺設室。這裡冇馳名譽獎盃、冇有珍奇特寶、隻是一張龐大的平麵圖，以及一個比它更龐大的沙盤。

“八千畝地，現在黌舍還冇有完整完工，不過我們已經投入三十個億了。”

“我俄然很想看一下芭蕾舞。”諸葛亮說。

舒婷貝俄然感覺，這位被稱為“智聖”的軍事家、散文家，現在在他們麵前竟然像個孩子一樣。也罷，再如何說，一千八百年的差異也不是一朝一夕就能補全的，再說了，舒婷貝隻交給他們上輩子的影象，另有中小學層次的知識和餬口技術，這就使得他們對於浩大的社會也充滿了神馳。《