第13章 有人歡喜有人憂[第2頁/共4頁]

第二日，用罷朝食，李氏姐妹告彆崔氏等便一同前去求是院。

“三娘先行一步，我們隨後便到。”李曦含笑開口。

倪氏挫敗地跽坐於原地，滿嘴苦澀，鈴蘭她也熟諳，是崔氏得力臂膀，把她都送疇昔了，可見崔氏是鐵了心要把關雎院裡外整得嚴嚴實實不準她插手。

崔氏打斷她的話，嘲笑，“你既鄙薄李氏之女，三娘我也不敢讓你帶了，那可也是我李家的骨肉。”

第三點：晚膳後她會帶著曾孫女們玩，看看歌舞做做遊戲，學習寒暄應酬的一百種弄法。

第一點：小娘子們每天上午同一到求是院上文明課。

一開端她是藏拙想裝普通小孩的，成果有一天李曦和李湛覺得她睡著了，就開端相互唉聲感喟，內容是：mm之前挺聰明，如何退燒以後，不但人和事都忘了，人也笨了，之前明顯一教就會的啊！

現在師徒乾係僅次於父子，常言道生我者父母，教我者徒弟。師徒榮辱與共，拜師收徒誰也不敢草率。

不消真的像個小孩子一樣學習，李昭還是挺樂意的，誰情願掰動手指頭算數啦，誰情願寫錯字背錯句然後多來幾遍啦，兄姐歡暢，本身費事何樂而不為呢。且學得快一些就能多學一些，兄姐都很聰明，原主貌似也很機警的模樣，她如何著也不能太令人絕望，可如果她把成本吃完以後耗費世人如何辦！？因而李昭一麵吐槽這類給幼兒園小朋友安插中考生學習任務的行動，一麵勤勤奮懇的汲取新知識，在吃成本的同時攢本錢，起碼得做到出入均衡。

倪氏拜倒痛哭，泣聲道，“母親我知錯了，請您不要分開我和三娘。”歸正大房三房在隴西也呆不久。

門生程度整齊不齊，徐先生也不一概而論，令其彆人就他所指出地題目重新練字。擇了一文章問李昭可學過，李昭點頭，便令她朗讀，等她讀完又問其意，有何貫穿。然後徐先生就側目了，感慨到底是首屈一指的世家，家學淵源。他在李家戔戔三年，所見資質出色的李氏後輩便有十數人，就連李家女公子中也很有幾個天賦上佳者。好天賦再加上得天獨厚的資本，本人又長進刻苦可不就把彆人遠遠甩在背麵了，無怪乎李氏能聳峙於雍州數百年不倒，連君王都要顧忌三分。

李昭如果曉得徐先生如何想的，隻會說，新瓶裝舊酒，如果還做不到如此她能夠去死一死了。

倪氏很想說等我三娘學有所成，有的是人奉迎阿諛底子不需求人幫襯。但是她不能說出來，崔氏一門心機感覺三娘比不上李氏姐妹，想李氏姐妹幫襯照顧三娘。她倒是不想李氏姐妹今後沾三娘光。

不曉得的覺得是崔氏愛熱烈，要享用兒孫繞膝之樂。曉得的就能明白，崔氏這是在斷絕倪氏和三娘，之前三娘除了存候用膳會過來，絕大多時候都在關雎院裡，倪氏作陪。