第二百三十五章 敵國少將軍的愛恨情仇[第1頁/共3頁]

分開莊子的第二天，長安便有工部官員帶著大匠到訪。

李欽載打起精力隨口對付，彷彿看出李縣伯有些不耐煩了，工部官員見機地辭職，然後帶著工匠們去莊子四周測量地盤，勘察陣勢。

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以是，除了書籍上的知識，黌舍有冇有任務給門生們教點彆的？

當然，李欽載終究的目標還是弄走一個算一個，走一個他就輕鬆一分。

對於這位滅了她國度的仇敵，鸕野讚知己中當然另有恨意，隻是這類恨意不敢透暴露來，她驚駭一旦透暴露來，便會引來殺身之禍。

上一次被獎懲的人是皇七子李顯，李欽載上課時隨口誇了一句本身“溫潤如玉，如琢如磨，卑以自牧”，講堂內李顯忍不住噗嗤一聲，然後……他便倒了血黴。

從這位李縣伯的平常言行來看，他彷彿天生對倭國人抱有非常激烈的敵意，這一點早在倭國時便考證過。

就在統統混賬幸災樂禍地覺得這貨起碼會被吊起來抽二十鞭時，李欽載卻不但冇有任何獎懲，反而含笑安撫他的情感。

然後腦補出一部愛恨膠葛直至為了愛恨而發兵器，滅一國的悲劇情節。

不要搞甚麼兄友弟恭，連合調和那一套，不存在的。李欽載的書院就是叢林，黌舍裡學會瞭如何儲存，在內裡纔不會因為太蠢而導致與世品德格不入。

書院裡李欽載最大，他說啥就是啥，他說本日貴體抱恙，便理直氣壯曠工。

這位唐國的少將軍博得了勝利，卻落空了她，他的內心必然很痛苦吧？

官員起首很有規矩地拜見了李縣伯，謙遜地奉告李欽載，陛下已頒下旨意，甘井莊劃出一塊地修建新書院，並謙虛就教李縣伯的意義。

還冇法跟李先生講事理，因為李先生會風俗性地問一句，我們書院的理念是甚麼？

這纔是門生在黌舍裡該學的東西，講義知識以外，他們更需求學會扛揍，將來走出黌舍捱了社會的耳光，起碼不會哭，不會崩潰。

鸕野讚良已風俗了甘井莊的餬口，風俗了身處大唐這個環境，也風俗了本身實在是李欽載的奴婢丫環的身份。

這個目標不成告人，就不公開說了。

可她又感覺他的眼神偶然候不但僅像狼，更像色狼，透出一股色眯眯的味道。

傳聞因為滅倭國之戰，他竟然被大唐天子晉了爵位，成了縣伯。

彆的書院崇尚甚麼，李欽載冇興趣探聽。

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書院蓋成甚麼模樣，能包容多少人，幾間課室，幾排配房等等。

但李欽載的書院主旨，要按他這個校長的意義來。

李治看起來脾氣很暖和，但行事倒是雷厲流行。

這類嚴峻的不公允且隨機的獎懲體例，給小混賬們形成了極大的心機壓力。

這一點她也考證過，因為她有一次不謹慎聽到他嘴裡唸叨甚麼“三上教員”“好大好白”之類聽不懂的字眼。