第9章 牛皮吹破[第1頁/共3頁]

既然開了頭，吳衛國倒是不嚴峻了，話也流利了，說：“天賦起首表現在身材前提上，比如籃球運動員，身材有很大乾係。再說彈鋼琴，很多人都有如許的誤區，越是苗條的手指越能彈好鋼琴，實在錯了，彈鋼琴更講究的是力度，手掌的蔓延跨度，相反，粗粗圓圓的手指才更合適彈鋼琴。你們能夠參考克萊德曼、肯普夫、霍洛維茨、裡赫特、布倫德爾、阿什肯納齊等等大師，他們的手指冇有一個是苗條的。”

世人紛繁點頭，鄙夷的眼神望著吳衛國，想混疇昔把我們當癡人？

“啊？你說劉曉婷彈得不好？那裡不好了？莫非你彈得比她好不成？”鄰座的女生不自禁插嘴，不滿之情溢於言表。這也是四周聽眾的心聲。

“啊！是如許，好龐大哦，本來聽個音樂另有這麼多講究。”幾小我被他一通神侃，全都目瞪口呆。特彆是程夢瑤，眼睛都大了，不成思議地望著圖書辦理員說：“喂，你如何比教員還像教員？不對，我思疑教員都冇你短長。”

曾經有個土木工程係的傳授說圖書館的修建佈局是如何的不公道，成果吳衛國當場援引物理力學、佈局學、美學、人體學、環境學、修建質料學各種方麵的實際停止一一辯駁，將那傳授駁得啞口無言，今後再也冇有去過圖書館。

吳衛國內心隻是笑笑。

那女人神采變得有些古怪，遊移了好一會兒才說：“我就是塗芬，不過我印象中冇有教過你。”

教員算甚麼？

“啊！”程夢瑤看看那女人，又看看吳衛國，不知該說甚麼好。象京大學裡的門生有二萬以上，教職員工五六百人，她不熟諳塗芬很普通。不過塗芬作為海內著名的作曲家，倒是很多人都曉得的。

起初在播音室時程夢瑤提到劉曉婷，吳衛國不覺得意，這會想以吳衛國的音樂才調，恐怕也隻要音樂學院教出劉曉婷這類短長門生，又是最馳名譽的教員才配得上做他的教員，說：“他的導師是塗芬教員，名師出高徒啦。”

如果說之前說的是不著邊沿的大事理，很虛，那麼最後的一段直指劉曉婷操琴中所犯的弊端，固然世人不曉得他說得對不對，但是從吳衛國的神采來看，恐怕確切如此。

那女人推了推眼鏡，迷惑地說：“不美意義，我如何向來冇見過你？叨教你的導師是誰？”

這麼一長串鋼琴名家的名字，在坐大部分人是聽都冇傳聞過，卻見他張口就來，也不像隨口胡說，心想此人怕是音樂學院的高材生，公然是有點道道，便冇人再質疑他的話。看他意猶未儘，倒是都來了興趣，紛繁凝神聆聽。

吳衛國固然學富五車，也曉得書裡有上千種對付彆人詰難的體例，但是實際真正聯絡實際，一時候選那種體例還真不是那麼輕易，對付這類場景不免有些嚴峻，額頭都涔出汗珠了，這會女孩子們逼視的眼神凜冽如刀，即便是想報歉怕也冇門，何況本身也冇錯，隻好解釋道：“音，音樂本身是一門非常講究天賦的藝術。固然馳名言說天賦的勝利是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦，但常常百分之九十九的汗水都及不上百分之一的天賦來得首要。”