這代人呀（139）二更(這代人呀（139）四爺點...)[第1頁/共4頁]

“很輕易呀！”豆豆就道，“我們班郭楠，大師都很討厭她。她拿了這個本子，拿了阿誰的筆，然後從窗戶上扔出去。大師都奉告教員了，教員也攻訐了，還打手掌心了。但是成果呢，她還是會欺負告狀的同窗，把他們堵在上廁所門口就是不叫出來，擰抹布的水的時候假裝不謹慎擰在同窗的桌子上……再要告她，她在步隊裡推人，擠人，然後害人跌倒。我們班阮健就在門路課堂的時候被推了一下摔破頭的。教員還叫家長了，然後又如何樣呢？還不是一樣欺負人。她還想欺負我來著，把我的文具盒扔到樓下，我看樓下冇人過，就抓了她的書包把她統統的東西都給扔下去了，我不但扔了她的書包，我還用心撞翻了她的湯碗和水杯子，阿誰湯和水都不燙了……我欺負了她一禮拜，她就再不敢欺負我。”

哎呀！好啦好啦！我不去還不可嗎？

她抱著豆豆的胳膊，小短腿倒騰著，儘力的跟上豆豆的步子，“林姨又來接你？”

一個三歲的孩子，在夜裡瞥見劈麵的陽台上有這萬一,可不嚇著了？

林雨桐伸出另一手來，“顏顏，書包阿姨幫你拿。”

這代人呀（139）

四爺擺手不叫桐桐說，隻在用飯的時候說他的籌算，“明天跟小女孩的父母相同了，籌算進一步告狀。之前是用心傷人，現在是用心傷人，導致受害者滅亡，總得有報酬此支出代價的。其家眷做的事情，導致的成果能夠是他們的孩子在內裡多呆二十年。”說著，就看豆豆，“以是，偶然候不必然非得以牙還牙，或許迂迴一些，能獲得不一樣的結果。”

然後法律對這類東西如何界定？

豆豆皺眉：“哪個補習班？補哪一門課？上課的教員是誰？”

四爺點讚了桐桐的W博,且轉發了。

顏顏氣喘籲籲的，兩人的身高差了一個頭都不止。是以，她不得不抬開端看她，“阿誰……我小姨今晚說去你們家用飯，我媽返來的晚，叫我也去你們家吃。可我今晚有事，我小姨如果問起來，你就說我去聽補習班教員的補習課去了。”

孩子媽媽隻上了個廁所的工夫,從速去看孩子。成果隔壁的窗台上，對著孩子的方向，飄著個鬼氣森森的假麵鬼，是那種萬聖節用的道具。

抽搐,繼而發熱，高燒不退，緊跟著舊傷發作……

豆豆拿著勺子，不曉得是聽出來了還是冇聽出來。

她返來低聲跟四爺說了，“她如許當然不虧損，可如果老這麼辦事，能夠比我還輕易踩線。”

就像是現在,啟事就是孩子受了驚嚇發熱了，導致的成果就是人冇了。

可林雨桐卻發明，四爺帶著孩子看天下訊息的時候越來越多了，並且剖析這個訊息背後所代表的含義。

她清算了書包，拎著就走。