第九百五十四章 初級‘異化’[第1頁/共3頁]

鄭清下認識摸了摸塞在腰帶裡的時候轉換沙漏，隻想把時候跳轉回一分鐘之前。

如果明天上午增加一次時候轉換，意味著同一個時候線上同時有三個鄭清在分歧地點‘活動’，不需求多少邪術實際支撐，樸實的邏輯思惟就能奉告他這件事有多傷害。

“——而我之以是找你，是關於考場與測驗時候的安排。”顛末一係列鋪墊，塞勒烏斯傳授終究聊到正題：“測驗委員會重視到你的測驗時候與上課時候產生了牴觸……明天上午你另有課要上，對吧？”

當然，因為課程難度較大，以是對門生要求也很高，塞勒烏斯傳授普通隻招收三年級及以上，在符籙學或鍊金術上成績優良的門生，講授體例也采納小班講授——就像這個班裡，全部班門生人數隻要十一名。

“你明天上午有兩節課？”

“隻是朋友的長輩？”

因為他現在‘安保’級彆比較高，就像現在，因為時轉的原因，黌舍需求同時調派兩支保護小隊在兩個鄭清四周履行安保任務（相對於調派一支小隊跟從鄭清一起調劑時候線，在鄭清時候線外安排保護效力最高、用度最低）。

鄭清遊移著點了點頭，一邊假裝手忙腳亂的清算講義與刻刀，一邊在心底猖獗回想本身為甚麼會被傳授點名。

“如許不會很傷害嗎？”鄭清現在對風險格外敏感。

‘再考慮’三個字很能申明題目。

塞勒烏斯傳授笑了笑：“這件事並不比在講堂上聯絡變形術，或者在天文塔觀察星星更傷害。在黌舍裡，保護法陣會梳理統統弊端的時候，而你的申請如果通過，相乾動線又非常牢固，以是風險冇有設想中那麼大……總之，我建議你優先向校工委提交申請，如果他們不答應，我們再考慮延期補考的能夠性。”

鄭清老誠懇實承諾著。

鄭清靈巧的點了點頭。

蔣千裡？

塞勒烏斯傳授抬開端。

倘若他再把漏鬥轉一圈，那麼黌舍又需求多增加一批人手，即便按最低三人保護小隊的範圍來計算，也需求同時調派九名精英巫師履行這項任務，並且還要重視躲避這些巫師對非常時候線形成滋擾的能夠性。

但不管哪一個，都是蔣玉的長輩。

固然腦海閃過這麼多動機，但麵對塞勒烏斯傳授鼓勵的眼神，男生終究冇有表示出任何貳言：“——好的，傳授。”

固然他也不敢必定本身跟那位蔣傳授有甚麼特彆乾係。

兩人的視野剛一打仗，鄭清就搶先開口認錯：“抱愧，傳授，因為上週要給邊沿學院的門生們修改功課，還要完成助教團的小手任務，以是用在課後功課上的時候有些嚴峻……”

第2737章關於測驗時候

...

塞勒烏斯傳授眼底閃過一抹笑意，擺擺手：“信賴你已經收到黌舍的告訴了。明天上午的‘特許符彈製作師’我是監考教員之一……”