第一一六章 野訓四[第1頁/共3頁]

梅六兒就不再去管這邊的事情了，這都交給村長大伯了，再說了村長大伯那另有王二郎幾兄弟以及大鐘他們幫手呢，再說了不是另有插手提拔的孩子家長的麼。為了不讓本身的孩子被影響到，家長們都是會很失職的去完成後退事情的！

小狼莊是個大村莊，村裡百十號人家根基上每家一個，有的人家孩子的春秋不到或者是已經超越了年限，或者是並冇有到梅六兒這了來學武的都大有人在，而有的人家是有兩到三個還在在梅六兒這的，以是這一百五十三號人算起來實在也並不算多。

梅六兒也曉得這隔得遠和隔得近實在都冇有甚麼太大的辨彆，不過就是減少到時候大師過分於鎮靜了影響到孩子們的情感，但願隔得遠一點他們的情感少傳達一些過來，不過這也就是抱負中的環境。

第二天一早門徒們就都參加壩去等著了，梅六兒在這天開端了提拔，項目就是體能測試，短跑、來回跑、跳遠、吹氣。

“大伯，我也曉得大師的獵奇，但是如許會影響到孩子們，嗯你看如許成不，大師都退到外邊去，不要圍在場壩邊上，都退遠一些，留多一些的空間出來，但願如許對孩子們是影響小一些”

不滿十週歲的孩子們都粘到了梅六兒的身後，其他孩子也遵循梅六兒的叮嚀站好了。梅六兒站上前去“各組報數”

“好，籌辦”實在應當喊‘各就位’的，厥後梅六兒想了想還是算了就如許吧，如許孩子們也好瞭解一些，最首要的是不消再解釋‘各就位’為甚麼叫‘各就位’。

“你放心，你放心去忙，這交給大伯，大伯包管給你看好了，決不讓人去拆台”王種田說完就去號召人去了。

“成，那就交給大伯您了”梅六兒心想到時候老伯你一看鎮靜了還管啥啊，不過看著常日裡這麼嚴厲的村張老伯現在鎮靜的像個孩子是的麵龐也就冇有再說啥了。

梅六兒遠遠地就看參加壩上已經站了很多的人了，除了拜見提拔的孩子們，另有各孩子家長，以及看熱烈的鄉親們。

王種田不美意義的搓搓手“六兒啊，你大伯我也想看哩，這但是我們村第一次有如許的…如許的，嗯如許的提拔，我也獵奇哩，你看能不能就讓大師在這看哩”

“好先來五個，過來，你站這裡，你站這裡，對就是如許每小我占一條道，站在每條道的這根線內裡，我喊籌辦你們就籌辦好，這邊敲鑼你們再跑，在跑的過程中重視不要去撞到彆人，也要重視本身的安然”起跑式梅六兒也照搬過來交給了徒兒們，然後用敲鑼聲代替了槍聲。

“好，那十歲的先來“梅六兒走到起跑區，這裡的起跑區梅六兒也是遵循當代的跑到弄得，還好這場壩大麵積夠大也夠平整的，不然還真不好弄哩。